Qual é a atividade que mais ajuda as crianças a desenvolverem a consciência fonológica inicial?

A brincadeira de fantoches com nomes diferentes é a atividade que mais ajuda as crianças a desenvolverem a consciência fonológica inicial porque envolve a identificação de sons iniciais e finais de nomes. Ao brincar com os fantoches, as crianças precisam prestar atenção aos nomes de cada um e identificar os sons que compõem esses nomes. Isso ajuda a desenvolver a consciência fonológica, que é a capacidade de perceber os sons da fala e as relações entre eles.

As demais alternativas também contribuem para o desenvolvimento da consciência fonológica, mas de forma menos direta:

• (A): Reconhecer quando são chamadas pelo próprio nome envolve a atenção ao próprio nome, mas não necessariamente a identificação de sons.
• (B): Reconhecer os nomes de pessoas com quem convivem envolve a memorização de nomes, mas não necessariamente a identificação de sons.
• (D): Música infantil com nomes de pessoas pode ajudar a desenvolver a consciência fonológica se as crianças prestarem atenção aos sons das palavras, mas não é a atividade mais específica para esse objetivo.
• (E): Desenho e escrita de nomes envolve a representação gráfica dos nomes, mas não necessariamente a identificação de sons.

A brincadeira de fantoches com nomes diferentes é uma atividade lúdica e divertida que ajuda as crianças a desenvolverem a consciência fonológica inicial. Essa habilidade é fundamental para a aprendizagem da leitura e da escrita, pois permite que as crianças reconheçam os sons das palavras e as relacionem com as letras do alfabeto.