Qual das seguintes atividades é mais adequada para desenvolver a habilidade de reconhecer o próprio nome em crianças de 1 ano?

• Use cartões com o nome da criança em diferentes atividades, como jogos de memória ou de correspondência.
• Cante músicas que mencionem o nome da criança.
• Leia livros com o nome da criança na capa ou na história.
• Crie um mural com fotos das crianças e seus nomes escritos abaixo.
• Incentive as crianças a praticar escrevendo seus próprios nomes, mesmo que apenas rabiscando no papel.

Nessa idade, as crianças estão desenvolvendo suas habilidades cognitivas e de linguagem, e apresentar o nome escrito em um cartão é uma forma clara e objetiva de ajudá-las a reconhecê-lo.

As demais alternativas podem ser adequadas para crianças mais velhas, mas não são as mais apropriadas para crianças de 1 ano:

• (A): Ler um livro com o nome da criança na capa pode ser adequado para crianças mais velhas que já conseguem ler, mas não é ideal para crianças de 1 ano.
• (B): Cantar uma música que menciona o nome da criança pode ser divertido, mas não é tão eficaz quanto mostrar o nome escrito para ajudá-las a reconhecê-lo.
• (D): Pedir que a criança escreva o próprio nome não é adequado para crianças de 1 ano, pois elas ainda não desenvolveram as habilidades motoras necessárias para escrever.
• (E): Jogar um jogo em que a criança precisa escolher o brinquedo com seu nome pode ser adequado para crianças mais velhas, mas não é tão eficaz quanto simplesmente mostrar o nome escrito para ajudá-las a reconhecê-lo.

Mostrar um cartão com o nome da criança escrito é uma atividade simples, mas eficaz, para desenvolver a habilidade de reconhecer o próprio nome em crianças de 1 ano.