Qual das seguintes atividades ajuda as crianças a reconhecerem os nomes das pessoas com quem convivem?
(A) -
ouvir histórias sobre pessoas famosas.
(B) -
brincar de esconde-esconde.
(C) -
distribuir cartões com os nomes das pessoas e pedir que as crianças os combinem.
(D) -
mostrar fotos de animais e pedir que as crianças digam seus nomes.
(E) -
cantar músicas que mencionam nomes de pessoas.
Explicação
A atividade de distribuição de cartões com os nomes das pessoas e o pedido para que as crianças os combinem ajuda diretamente no reconhecimento e na associação dos nomes aos rostos das pessoas familiares.
Análise das alternativas
As demais alternativas não contribuem diretamente para o reconhecimento dos nomes das pessoas com quem as crianças convivem:
- (a): ouvir histórias sobre pessoas famosas não é específico para pessoas que as crianças conhecem pessoalmente.
- (b): brincar de esconde-esconde não envolve a identificação de nomes.
- (d): mostrar fotos de animais e pedir que as crianças digam seus nomes não se relaciona com pessoas familiares.
- (e): cantar músicas que mencionam nomes de pessoas não é específico para pessoas que as crianças conhecem pessoalmente.
Conclusão
O reconhecimento dos nomes das pessoas com quem convivemos é essencial para a construção de um ambiente social saudável e para o desenvolvimento da identidade individual. atividades como a combinação de cartões com nomes ajudam as crianças a desenvolverem essa habilidade desde cedo.