Qual das seguintes atividades ajuda a desenvolver a habilidade de reconhecer nomes familiares nas crianças da Educação Infantil?
(A) -
Brincadeira de esconde-esconde.
(B) -
Conversa sobre a rotina diária.
(C) -
Atividade de pintura com tinta guache.
(D) -
Jogo de memória com imagens de animais.
(E) -
Leitura de um livro de histórias.
Dica
- Use uma linguagem clara e simples, adequada à idade da criança.
- Pergunte à criança sobre as pessoas com quem ela convive e as atividades que realiza durante o dia.
- Compartilhe histórias e experiências pessoais relacionadas às pessoas e atividades mencionadas pela criança.
- Incentive a criança a falar sobre seus sentimentos e pensamentos sobre as pessoas e atividades de sua rotina.
Explicação
Conversar sobre a rotina diária com as crianças é uma atividade que ajuda a desenvolver sua habilidade de reconhecer nomes familiares. Ao falar sobre as pessoas com quem convivem, como familiares e amigos, e sobre as atividades que realizam juntos, as crianças ampliam seu vocabulário e sua compreensão da linguagem falada. Além disso, essa atividade promove a socialização e a construção da identidade individual.
Análise das alternativas
- (A) Brincadeira de esconde-esconde: essa atividade não ajuda diretamente no reconhecimento de nomes familiares.
- (B) Conversa sobre a rotina diária: essa atividade ajuda no reconhecimento de nomes familiares.
- (C) Atividade de pintura com tinta guache: essa atividade não ajuda diretamente no reconhecimento de nomes familiares.
- (D) Jogo de memória com imagens de animais: essa atividade não ajuda diretamente no reconhecimento de nomes familiares.
- (E) Leitura de um livro de histórias: essa atividade não ajuda diretamente no reconhecimento de nomes familiares.
Conclusão
Conversar sobre a rotina diária com as crianças é uma atividade simples, mas muito importante para o desenvolvimento da habilidade de reconhecer nomes familiares. Essa atividade ajuda a ampliar o vocabulário das crianças, sua compreensão da linguagem falada e promove a socialização e a construção da identidade individual.