Qual das opções abaixo não é uma atividade que ajuda a desenvolver a consciência fonológica e a identificação do próprio nome em crianças de 1 ano?
(A) -
cantar músicas sobre nomes
(B) -
utilizar cartões com o nome da criança
(C) -
mostrar imagens de familiares e amigos
(D) -
ler livros com histórias sobre nomes
(E) -
fazer atividades com massinha de modelar
Explicação
A consciência fonológica e a identificação do nome envolvem o reconhecimento dos sons da fala e a capacidade de associar esses sons aos nomes escritos.
as atividades (a), (b), (c) e (d) são todas relacionadas à identificação de sons, reconhecimento visual de nomes e associação de nomes a pessoas conhecidas.
por outro lado, atividades com massinha de modelar não estão diretamente relacionadas ao desenvolvimento dessas habilidades.
Análise das alternativas
- (a): cantar músicas sobre nomes ajuda a desenvolver a consciência fonológica.
- (b): utilizar cartões com o nome da criança ajuda a desenvolver a identificação do próprio nome.
- (c): mostrar imagens de familiares e amigos ajuda a desenvolver a associação de nomes a pessoas conhecidas.
- (d): ler livros com histórias sobre nomes ajuda a desenvolver a consciência fonológica e a compreensão da linguagem.
- (e): fazer atividades com massinha de modelar não está diretamente relacionado ao desenvolvimento da consciência fonológica ou da identificação do próprio nome.
Conclusão
A consciência fonológica e a identificação do próprio nome são habilidades essenciais para o desenvolvimento da alfabetização. as atividades descritas nas alternativas (a), (b), (c) e (d) são todas apropriadas para promover o desenvolvimento dessas habilidades em crianças de 1 ano.