Qual das brincadeiras abaixo ajuda a desenvolver a consciência fonológica na educação infantil de 1 ano?
(A) -
pintura com os dedos: permite que as crianças explorem cores e texturas com as mãos.
(B) -
brincar de esconde-esconde: estimula a imaginação e o raciocínio lógico.
(C) -
ouvir uma história: desenvolve a compreensão de linguagem e amplia o vocabulário.
(D) -
cantinho da leitura: promove o contato com os livros e o interesse pela leitura.
(E) -
reconhecimento do próprio nome: ajuda as crianças a reconhecerem os sons do próprio nome e a associá-los a sua identidade.
Dica
- exponha as crianças a rimas e canções infantis.
- leia histórias em voz alta e incentive as crianças a repetir palavras e sons.
- brinque de jogos de adivinhação de sons (por exemplo, "qual animal faz o som de 'miau'?")
- incentive as crianças a escrever seu próprio nome e o nome de outras pessoas.
Explicação
A consciência fonológica é a capacidade de reconhecer e manipular os sons da fala. no caso da educação infantil de 1 ano, o reconhecimento do próprio nome é uma atividade fundamental para o desenvolvimento dessa habilidade, pois permite que as crianças associem os sons do próprio nome à sua identidade.
Análise das alternativas
As demais alternativas, embora importantes para o desenvolvimento infantil, não focam especificamente no desenvolvimento da consciência fonológica:
- (a): pintura com os dedos: estimula a criatividade e a coordenação motora.
- (b): brincar de esconde-esconde: estimula a imaginação e o raciocínio lógico.
- (c): ouvir uma história: desenvolve a compreensão de linguagem e amplia o vocabulário.
- (d): cantinho da leitura: promove o contato com os livros e o interesse pela leitura.
Conclusão
A consciência fonológica é uma habilidade fundamental para o aprendizado da leitura e da escrita. ao participar de atividades que promovem o reconhecimento do próprio nome, as crianças estão desenvolvendo essa habilidade essencial para o sucesso escolar futuro.