Qual das atividades descritas no plano de aula ajuda as crianças a desenvolverem a habilidade de identificar e reconhecer os nomes das pessoas com quem convivem?
(A) -
"meu nome é especial"
(B) -
"música dos nomes"
(C) -
"quem é quem?"
(D) -
"caça ao nome"
(E) -
"atividade de exploração sensorial"
Explicação
A atividade "quem é quem?" envolve mostrar fotos ou imagens das pessoas com quem a criança convive e pedir que elas identifiquem cada pessoa e digam seu nome. isso ajuda as crianças a associarem os rostos às pessoas e a lembrarem seus nomes.
Análise das alternativas
As demais alternativas também podem ajudar no desenvolvimento da habilidade de reconhecer nomes, mas não são tão focadas nisso como a alternativa (c):
- (a): "meu nome é especial" foca principalmente no reconhecimento do próprio nome.
- (b): "música dos nomes" ajuda as crianças a reconhecerem seus próprios nomes, mas não necessariamente os nomes das outras pessoas.
- (d): "caça ao nome" ajuda as crianças a reconhecerem seus próprios nomes, mas não necessariamente os nomes das outras pessoas.
- (e): "atividade de exploração sensorial" não envolve o reconhecimento de nomes.
Conclusão
A atividade "quem é quem?" é uma forma lúdica e eficaz de ajudar as crianças a aprenderem e lembrarem os nomes das pessoas com quem convivem, fortalecendo assim os vínculos afetivos e desenvolvendo sua identidade individual.