Qual das atividades abaixo não contribui diretamente para o desenvolvimento da habilidade de atenção e escuta ativa nas crianças?
(A) -
reconhecimento do próprio nome quando chamado
(B) -
reconhecimento dos nomes de pessoas com quem convive
(C) -
brincadeiras de telefone sem fio
(D) -
brincadeiras musicais com nomes de pessoas
(E) -
leitura de histórias em voz alta
Dica
- use atividades que exijam que as crianças ouçam e respondam a estímulos específicos.
- reduza as distrações durante as atividades que exigem atenção.
- forneça instruções claras e concisas.
- incentive as crianças a se concentrarem em uma tarefa de cada vez.
- recompense as crianças por ouvirem e prestarem atenção.
Explicação
A atenção e escuta ativa envolvem habilidades como:
- focalizar a atenção em um estímulo específico (neste caso, o próprio nome ou os nomes das pessoas)
- bloquear distrações
- compreender o que está sendo dito
as atividades listadas nas alternativas (a), (b), (c) e (d) exigem que as crianças prestem atenção e escutem ativamente para desempenhar as tarefas corretamente. já a leitura de histórias em voz alta, embora envolva escuta, não requer o mesmo nível de atenção focalizada e compreensão imediata como as demais atividades.
Análise das alternativas
- (a): reconhecer o próprio nome quando chamado exige atenção e escuta ativa.
- (b): reconhecer os nomes de pessoas com quem convive também exige atenção e escuta ativa.
- (c): brincadeiras de telefone sem fio exigem atenção e escuta ativa para transmitir e receber mensagens.
- (d): brincadeiras musicais com nomes de pessoas exigem atenção e escuta ativa para identificar e acompanhar os nomes mencionados.
- (e): leitura de histórias em voz alta, embora envolva escuta, não contribui diretamente para o desenvolvimento da atenção e escuta ativa.
Conclusão
Desenvolver a atenção e escuta ativa é essencial para o aprendizado e a comunicação eficaz. as atividades propostas na aula, com exceção da leitura de histórias em voz alta, contribuem diretamente para o desenvolvimento dessas habilidades nas crianças.