Qual das atividades abaixo não ajuda as crianças a reconhecer seus nomes e os nomes das pessoas com quem convivem?

• chame as crianças pelo nome com frequência.
• use jogos e atividades que envolvam a identificação de nomes, como jogos de memória ou caça-palavras.
• cante músicas que incluam os nomes das crianças.
• leia histórias que apresentam personagens com nomes diferentes.
• incentive as crianças a escreverem seus próprios nomes e os nomes das pessoas com quem convivem.

As outras atividades propostas envolvem ações específicas que promovem o reconhecimento de nomes:

• (a) chamada nominal: as crianças respondem quando seus nomes são chamados.
• (b) reconhecimento de nomes familiares: as crianças identificam os nomes de pessoas conhecidas.
• (c) música e movimento: as crianças respondem a seus nomes quando ouvidos na música.
• (e) atividade de combinação: as crianças combinam os nomes das crianças com os nomes das pessoas com quem convivem.

A atividade de desenho não está diretamente relacionada ao objetivo da aula, que é o reconhecimento de nomes. desenhar é uma atividade expressiva e criativa, mas não foca especificamente em identificar e reconhecer nomes.

O reconhecimento de nomes é uma habilidade importante para o desenvolvimento da identidade e das habilidades sociais. as atividades descritas na aula são projetadas especificamente para ajudar as crianças a desenvolverem essa habilidade.