Qual das atividades abaixo ajuda as crianças a reconhecerem os nomes de seus professores?

(A) - 
 chamar as crianças pelo nome no início da aula
(B) - 
 cantar uma música com os nomes dos professores
(C) - 
 mostrar fotos dos professores e pedir que as crianças digam seus nomes
(D) - 
 colocar os nomes dos professores em crachás e pedir que as crianças os memorizem
(E) - 
 todas as atividades acima

Dica

  • fale clara e distintamente ao se apresentar.
  • use o nome das crianças em conversas e atividades.
  • crie jogos ou canções que envolvam nomes.
  • mostre fotos ou desenhos de pessoas e peça que as crianças digam seus nomes.
  • seja paciente e encoraje as crianças a tentarem novamente se elas não reconhecerem um nome imediatamente.

Explicação

Cada atividade envolve uma abordagem diferente para o reconhecimento de nomes, atendendo a diferentes estilos de aprendizagem e reforçando o conhecimento das crianças por meio de repetição e interação.

Análise das alternativas

  • (a) chamar as crianças pelo nome no início da aula: isso ajuda as crianças a reconhecerem seus próprios nomes.
  • (b) cantar uma música com os nomes dos professores: isso ajuda as crianças a aprenderem os nomes dos professores de forma lúdica e divertida.
  • (c) mostrar fotos dos professores e pedir que as crianças digam seus nomes: isso ajuda as crianças a associarem nomes a rostos.
  • (d) colocar os nomes dos professores em crachás e pedir que as crianças os memorizem: isso ajuda as crianças a visualizar e memorizar os nomes dos professores.
  • (e) todas as atividades acima: como todas as atividades contribuem para o reconhecimento de nomes, a alternativa (e) é a correta.

Conclusão

A interação social e os métodos de ensino envolventes são essenciais para ajudar as crianças a desenvolverem seu vocabulário e a reconhecerem os nomes das pessoas ao seu redor. as atividades descritas acima fornecem um ambiente enriquecedor para esse aprendizado.