Qual das atividades abaixo ajuda as crianças a associarem nomes a rostos e características de pessoas com quem convivem?
(A) -
chamar as crianças pelo nome e pedir que respondam com seus cartões.
(B) -
mostrar fotos ou imagens de pessoas e pedir que as crianças digam seus nomes.
(C) -
cantar uma música animada para criar um clima alegre e descontraído.
(D) -
escolher uma criança para se esconder e pedir que as outras procurem e digam seu nome.
(E) -
distribuir os cartões com os nomes das crianças e pedir que elas os segurem.
Dica
- mostre fotos ou imagens das pessoas com as quais a criança convive regularmente.
- peça à criança que identifique e diga os nomes das pessoas.
- descreva as características físicas e de personalidade das pessoas, associando-as aos seus nomes.
- leia histórias ou assista a vídeos que apresentem diferentes pessoas e seus nomes.
Explicação
Na atividade descrita na alternativa (b), as crianças são expostas a fotos ou imagens de pessoas com quem convivem. ao pedir que elas identifiquem e digam os nomes dessas pessoas, elas estão estabelecendo uma conexão entre o nome e o rosto da pessoa, reforçando a associação entre os dois.
Análise das alternativas
As demais alternativas não estão diretamente relacionadas à atividade de associação de nomes a rostos e características:
- (a): refere-se à atividade de reconhecimento de nomes.
- (c): refere-se à atividade de introdução e criação de um clima alegre.
- (d): refere-se à brincadeira de esconde-esconde com nomes.
- (e): refere-se à atividade de distribuição de cartões com nomes.
Conclusão
A associação de nomes a rostos e características é fundamental para a construção da identidade e o fortalecimento dos vínculos afetivos. atividades como a descrita na alternativa (b) contribuem para o desenvolvimento dessa habilidade nas crianças.