Qual das atividades a seguir é mais adequada para desenvolver a habilidade de reconhecer nomes de pessoas conhecidas?

A atividade de distribuir cartões com nomes de familiares e amigos próximos das crianças é a mais direcionada para o desenvolvimento da habilidade de reconhecer nomes de pessoas conhecidas. Essa atividade permite que as crianças vejam os nomes escritos e os associem a pessoas que elas conhecem e com quem convivem.

As demais alternativas também podem contribuir para o desenvolvimento dessa habilidade, mas de forma indireta:

• (A): Cantar uma música infantil com nomes de crianças pode ajudar as crianças a se familiarizarem com nomes diferentes, mas não necessariamente as ajudará a reconhecer os nomes de pessoas conhecidas.
• (C): Fazer uma brincadeira de fantoches com nomes diferentes pode ajudar as crianças a aprenderem novos nomes, mas não necessariamente as ajudará a reconhecer os nomes de pessoas conhecidas.
• (D): Jogar um jogo da memória auditiva com palavras relacionadas aos nomes das crianças da turma pode ajudar as crianças a desenvolverem a memória auditiva, mas não necessariamente as ajudará a reconhecer os nomes de pessoas conhecidas.
• (E): Todas as atividades são adequadas para desenvolver a habilidade de reconhecer nomes de pessoas conhecidas, mas a alternativa (B) é a mais direcionada para esse objetivo.

O desenvolvimento da habilidade de reconhecer nomes de pessoas conhecidas é importante para a comunicação e a interação social. Essa habilidade permite que as crianças se relacionem com outras pessoas de forma mais pessoal e próxima.