Qual atividade da aula "Eu e meus amigos: reconhecendo nomes e fazendo conexões" envolve a interação direta entre as crianças e o reconhecimento de nomes por meio de perguntas e respostas?

Na brincadeira de "Quem é?", um grupo de crianças fica sentado em semicírculo enquanto o outro grupo fica de costas para eles. Uma criança do grupo sentado escolhe outra criança do grupo em pé e diz: "Quem é?". O grupo em pé deve adivinhar o nome da criança escolhida, fazendo perguntas como "É menino ou menina?", "Tem cabelo curto ou longo?", "Usa óculos?" etc. Quando o grupo em pé adivinhar o nome da criança, ela se senta no semicírculo e o próximo membro do grupo sentado faz a mesma pergunta.

As demais alternativas não envolvem interação direta entre as crianças e o reconhecimento de nomes por meio de perguntas e respostas:

• (A): A introdução com música e apresentação de cartões com nomes é uma atividade inicial para familiarizar as crianças com seus nomes e os nomes dos colegas.
• (B): A distribuição de cartões com nomes e a circulação pela sala é uma atividade para que as crianças reconheçam seus próprios nomes e os nomes dos colegas.
• (C): A atividade musical com imagens ou fotos das crianças é uma atividade para associar nomes a rostos.
• (E): A reflexão e o encerramento com roda de conversa e elogios é uma atividade para consolidar o aprendizado e celebrar o reconhecimento dos nomes.

A brincadeira de "Quem é?" é uma atividade lúdica e interativa que promove o reconhecimento de nomes e a interação social entre as crianças. É uma atividade adequada para a Educação Infantil, pois ajuda a desenvolver habilidades sociais e emocionais importantes para a construção de vínculos afetivos e relações saudáveis.