Em qual das seguintes situações o reconhecimento do próprio nome é mais importante?
(A) -
quando a professora chama as crianças para formar uma fila.
(B) -
quando a criança está brincando com seus brinquedos sozinha.
(C) -
quando a criança está conversando com um adulto desconhecido.
(D) -
quando a criança está assistindo a um desenho animado na televisão.
(E) -
quando a criança está dormindo em seu berço.
Dica
- chame as crianças pelo nome com frequência em diferentes contextos.
- use jogos e atividades que envolvam o reconhecimento de nomes, como "quem sou eu?" e "bingo de nomes".
- incentive as crianças a escreverem seus nomes e a reconhecerem os nomes dos amigos e familiares.
Explicação
Quando a professora chama as crianças para formar uma fila, é essencial que elas reconheçam seus nomes para responderem e se organizarem conforme solicitado. o reconhecimento do próprio nome permite que a criança interaja de forma adequada com o grupo e siga as instruções da professora.
Análise das alternativas
Nas demais alternativas, o reconhecimento do próprio nome não é tão crucial:
- (b): na brincadeira individual, a criança não precisa reconhecer seu nome para se divertir.
- (c): embora seja importante reconhecer o próprio nome em situações com adultos desconhecidos, isso não é tão essencial quanto em situações de organização do grupo.
- (d): ao assistir a um desenho animado, a criança não precisa reconhecer seu nome para compreender e apreciar o conteúdo.
- (e): enquanto dorme, o reconhecimento do próprio nome não é relevante.
Conclusão
O reconhecimento do próprio nome é fundamental para a participação ativa das crianças em ambientes sociais e para a construção de sua identidade. ao reconhecer seu nome, a criança demonstra compreensão e pertencimento, além de estar preparada para interagir e colaborar com as pessoas ao redor.