Em qual das brincadeiras abaixo as crianças têm mais oportunidade de reconhecer e dizer seus próprios nomes?

Na brincadeira "A bola mágica", as crianças têm que dizer seus nomes e os nomes das crianças ao seu lado, o que reforça o reconhecimento e a pronúncia do próprio nome, estimulando a consciência fonológica.

As demais alternativas não focam tanto no reconhecimento e na pronúncia dos nomes próprios:

• (A) "Quem sou eu?" enfatiza a identificação do nome escrito no cartão.
• (C) "Faz de conta" incentiva a imaginação e a criatividade, mas não necessariamente o reconhecimento do próprio nome.
• (D) "Roda de conversa" permite que as crianças ouçam e falem sobre seus nomes, mas não necessariamente que os repitam várias vezes.
• (E) "Música Meu nome é" é uma atividade introdutória que pode ajudar a introduzir o tema da identidade pessoal, mas não oferece oportunidades para as crianças repetirem seus próprios nomes.

A brincadeira "A bola mágica" é uma atividade lúdica e divertida que favorece o desenvolvimento da consciência fonológica e da identidade pessoal das crianças, pois as estimula a reconhecer e dizer seus próprios nomes várias vezes.