Em qual das atividades propostas na aula é mais importante que as crianças consigam associar o nome à pessoa correspondente?
(A) -
Cantando uma música que mencione os nomes das crianças
(B) -
Distribuindo cartões com os nomes das crianças
(C) -
Chamando o nome de cada criança individualmente
(D) -
Brincando de "adivinhação" com fotos de pessoas conhecidas
(E) -
Brincando de "estátua"
Explicação
Na brincadeira de "adivinhação", uma criança escolhe uma pessoa na foto e descreve suas características, enquanto as outras tentam adivinhar quem é. Para adivinhar corretamente, as crianças precisam ser capazes de associar o nome da pessoa às suas características físicas e outras informações fornecidas pelo colega.
Análise das alternativas
Nas demais alternativas, a associação do nome à pessoa não é tão essencial:
- (A): Cantar uma música que mencione os nomes das crianças não requer associação direta com as pessoas.
- (B): Distribuir cartões com os nomes das crianças é apenas uma forma de apresentar os nomes para as crianças.
- (C): Chamar o nome de cada criança individualmente não envolve necessariamente a associação do nome com a pessoa.
- (D): Brincando de 'adivinhação' com fotos de pessoas conhecidas, é a que mais exige que as crianças consigam associar o nome à pessoa correspondente.
- (E): Brincar de "estátua" requer que as crianças reconheçam a pessoa que está parada, mas não necessariamente que associem o nome à pessoa.
Conclusão
A capacidade de associar o nome à pessoa é fundamental para o desenvolvimento da identidade e das relações sociais das crianças. Esta atividade lúdica e interativa auxilia nesse processo, estimulando as crianças a prestarem atenção às características das pessoas e a fazerem bağlantılar entre nomes e indivíduos.