Em qual das atividades abaixo as crianças têm mais oportunidade de estabelecer conexões entre nomes e pessoas?

• use a brincadeira como uma forma de as crianças se conhecerem melhor.
• incentive as crianças a fazerem perguntas criativas e a prestarem atenção às respostas.
• forneça pistas visuais e verbais para ajudar as crianças a adivinharem.
• elogie as crianças por suas participações e observações precisas.

Na brincadeira de "quem é?", as crianças precisam não apenas reconhecer o nome da pessoa escolhida, mas também fazer perguntas para descobrir sua identidade. isso as leva a observar as características físicas e comportamentais da pessoa, associando-as ao seu nome.

As demais alternativas também envolvem o reconhecimento de nomes, mas não oferecem a mesma oportunidade de fazer conexões:

• (a): no reconhecimento de nomes com cartões, as crianças simplesmente combinam nomes com rostos.
• (b): na atividade musical com imagens, as crianças combinam nomes com imagens, mas não há interação direta entre elas.
• (d): na dança com música alegre, o foco está no movimento e na diversão, e não na conexão entre nomes e pessoas.
• (e): na reflexão e encerramento, as crianças compartilham os nomes, mas não há uma atividade específica para estabelecer conexões.

A brincadeira de "quem é?" é uma atividade valiosa para ajudar as crianças a desenvolverem habilidades sociais e emocionais, incluindo o reconhecimento de nomes e a construção de conexões pessoais.