Em qual das atividades abaixo as crianças são mais estimuladas a reconhecer os nomes das pessoas com quem convivem?

• forneça às crianças uma variedade de adereços e fantasias para incentivar a representação de diferentes papéis.
• sugira cenários e situações que envolvam as pessoas da família, como refeições, passeios ou atividades cotidianas.
• participe da brincadeira como um observador ou como um personagem, modelando o uso correto dos nomes.
• estimule as crianças a usarem os nomes das pessoas ao se dirigirem umas às outras e ao contar histórias sobre a brincadeira.

Na brincadeira de faz de conta, as crianças assumem os papéis de diferentes pessoas da família, como mãe, pai, irmão, avó, etc. ao representar essas pessoas, elas precisam utilizar seus nomes e se lembrar das características e relações entre elas. isso ajuda a fortalecer a identificação e o reconhecimento dos nomes das pessoas queridas.

As demais alternativas também envolvem o reconhecimento de nomes, mas em menor grau:

• (a): a caça ao tesouro com pistas nomeando as pessoas envolve a leitura dos nomes, mas não necessariamente o reconhecimento das pessoas.
• (b): a pintura de retratos das pessoas com quem convivem envolve a representação visual, mas não necessariamente o reconhecimento dos nomes.
• (c): a construção de um álbum de recortes com fotos e nomes das pessoas envolve a associação de nomes e imagens, mas não a interação direta com as pessoas.
• (d): a dança das cadeiras com os nomes das pessoas escritos nas cadeiras envolve a leitura dos nomes, mas não necessariamente o reconhecimento das pessoas.

A brincadeira de faz de conta é uma atividade lúdica e valiosa que estimula o reconhecimento dos nomes das pessoas com quem as crianças convivem, contribuindo para o fortalecimento dos vínculos afetivos e da construção da identidade individual.