Em qual das atividades a seguir as crianças praticam a identificação dos nomes das pessoas com quem convivem?

• Chame as crianças pelo nome durante as atividades e conversas rotineiras.
• Use jogos e brincadeiras que envolvam a identificação de nomes, como "Acerte o nome" ou "Quem sou eu?".
• Crie um "mural de nomes" na sala de aula com fotos e nomes das crianças e pessoas com quem elas convivem.
• Leia histórias e cante músicas que mencionem nomes de pessoas.

A atividade "Reconhecimento de nomes familiares" é a única descrita no plano de aula que se concentra especificamente na prática de identificar os nomes das pessoas com quem as crianças convivem, como familiares e amigos.

As demais alternativas envolvem outras habilidades:

• (A) Chamada nominal: identificação do próprio nome.
• (C) Música e movimento: desenvolvimento motor e musicalidade.
• (D) Atividade de combinação: combinação de nomes e pessoas.
• (E) Todas as alternativas: não é uma alternativa válida, pois apenas a alternativa (B) é específica para a identificação de nomes de pessoas com quem as crianças convivem.

Praticar a identificação dos nomes das pessoas com quem convivem é essencial para a construção da identidade individual e o desenvolvimento social das crianças. Atividades como "Reconhecimento de nomes familiares" ajudam as crianças a reconhecer e se conectar com as pessoas importantes em suas vidas.