Título da Aula: Explorando Movimentos de Preensão, Encaixe e Lançamento

Ano: Educação Infantil 1 ano

Objetivos:

• Desenvolver habilidades de preensão, encaixe e lançamento em crianças pequenas.
• Ampliar as possibilidades de manuseio de diferentes materiais e objetos.
• Promover interação e cooperação entre as crianças.
• Estimular a motricidade fina e a coordenação motora.

Materiais:

• Objetos de diferentes tamanhos, formas e texturas (por exemplo, bolas, blocos de construção, brinquedos de encaixe, massinha, areia, etc.).
• Sacos plásticos ou caixas para guardar os materiais.
• Música infantil animada.
• Espaço amplo para as crianças se movimentarem.

Procedimento:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma música animada para estimular as crianças a se movimentarem.
• Organize as crianças em um círculo e peça para elas imitarem seus movimentos, como pular, girar e balançar os braços.

2. Exploração de Materiais (15 minutos):

• Disponibilize os materiais em diferentes áreas da sala ou do pátio.
• Incentive as crianças a explorarem os materiais livremente, manuseando-os e experimentando diferentes formas de brincar.
• Circule pela sala observando as crianças e oferecendo suporte quando necessário.

3. Atividade de Preensão (15 minutos):

• Reúna as crianças em um círculo e distribua um objeto pequeno para cada uma delas.
• Peça para as crianças segurarem o objeto com a mão dominante e depois com a mão não dominante.
• Incentive as crianças a explorarem diferentes formas de segurar o objeto, como pegando-o com o polegar e o indicador, ou com a palma da mão.

4. Atividade de Encaixe (15 minutos):

• Distribua brinquedos de encaixe para as crianças.
• Peça para as crianças encaixarem as peças de diferentes formas, criando estruturas e composições.
• Incentive as crianças a cooperarem umas com as outras para construir estruturas maiores e mais complexas.

5. Atividade de Lançamento (15 minutos):

• Leve as crianças para um espaço aberto, como o pátio da escola.
• Distribua bolas ou outros objetos macios para as crianças.
• Peça para as crianças lançarem os objetos para o alto e depois pegá-los.
• Incentive as crianças a lançarem os objetos para diferentes distâncias e direções.

6. Reflexão e Conclusão (10 minutos):

• Reúna as crianças em um círculo e pergunte sobre as atividades realizadas durante a aula.
• Peça para as crianças contarem como se sentiram ao manusear os diferentes materiais e objetos.
• Elogie as crianças por sua participação e esforço.

Avaliação:

A avaliação será realizada por meio da observação direta das crianças durante as atividades. O professor observará se as crianças estão conseguindo realizar os movimentos de preensão, encaixe e lançamento corretamente, se estão interagindo e cooperando umas com as outras e se estão se divertindo.