Título da aula: "Brincando com Texturas e Formas: Explorando Preensão, Encaixe e Lançamento"

Propósito da aula: Desenvolver a coordenação motora fina das crianças por meio de atividades lúdicas que envolvam movimentos de preensão, encaixe e lançamento, utilizando diferentes materiais e objetos.

Público-alvo: Crianças da Educação Infantil, 1º ano.

Objetivos de aprendizagem:

• Desenvolver a coordenação motora fina por meio de movimentos de preensão, encaixe e lançamento;
• Explorar diferentes materiais e objetos, identificando suas características;
• Estimular a criatividade e a imaginação das crianças;
• Promover a interação social e a cooperação durante as atividades.

Materiais necessários:

• Objetos de diferentes tamanhos, formas e texturas para exploração (blocos de construção, bolas, massinha de modelar, areia, água, etc.);
• Caixas ou recipientes de diversos tamanhos e formatos;
• Lençóis ou toalhas grandes para delimitar espaços de brincadeira;
• Música animada para acompanhar algumas atividades.

Sequência de atividades:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula reunindo as crianças em círculo e cantando uma música animada.
• Pergunte às crianças se elas gostam de brincar com objetos diferentes e explique que, nesta aula, elas vão explorar diversos materiais e objetos usando suas mãos.

2. Exploração de materiais (20 minutos):

• Disponibilize os objetos e materiais em diferentes espaços da sala, de forma organizada.
• Incentive as crianças a explorarem livremente os objetos, utilizando suas mãos para tocá-los, apertá-los, girá-los e movimentá-los.
• Estimule-as a descrever as características dos objetos, como tamanho, forma e textura.

3. Atividades de preensão (15 minutos):

• Organize uma atividade de preensão, onde as crianças devem pegar e soltar objetos de diferentes tamanhos e formas.
• Utilize pinças ou colheres para tornar a atividade mais desafiadora.

4. Atividades de encaixe (15 minutos):

• Apresente às crianças objetos que podem ser encaixados, como blocos de construção ou peças de quebra-cabeça.
• Incentive-os a encaixar os objetos de diferentes maneiras, criando estruturas e formas variadas.

5. Atividades de lançamento (15 minutos):

• Organize uma atividade de lançamento, onde as crianças devem arremessar bolas ou outros objetos em direção a um alvo.
• Varie a distância do alvo e o tamanho dos objetos para tornar a atividade mais desafiadora e divertida.

6. Relaxamento e reflexão (10 minutos):

• No final da aula, reúna as crianças em círculo novamente e peça que elas compartilhem suas experiências durante as atividades.
• Pergunte como elas se sentiram ao explorar os diferentes materiais e objetos e se elas aprenderam algo novo.

Avaliação:

A avaliação será realizada durante as atividades, observando a participação e o envolvimento das crianças, bem como o desenvolvimento de suas habilidades motoras finas e coordenação.