Em qual das seguintes situações a imitação de movimentos é mais benéfica para o desenvolvimento motor das crianças?
(A) -
assistir a um vídeo de dança sem praticar os movimentos.
(B) -
imitar os movimentos de um professor de educação física.
(C) -
brincar de "estátua" imitando os movimentos de uma criança.
(D) -
observar os movimentos de um animal de estimação sem interagir com ele.
(E) -
ler um livro sobre exercícios de alongamento sem executá-los.
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