Em qual das seguintes brincadeiras os alunos precisam imitar mais os movimentos uns dos outros?
(A) -
pique-esconde: o objetivo é se esconder dos outros jogadores.
(B) -
jogo de adivinhação: os jogadores fazem perguntas para adivinhar um objeto ou uma pessoa.
(C) -
pular corda: cada jogador pula corda individualmente.
(D) -
jogo de estátua: os jogadores se movem quando a música está tocando e congelam quando ela para.
(E) -
corrida de saco: cada jogador corre dentro de um saco.
Dica
- incentive as crianças a imitarem seus movimentos enquanto cantam ou ouvem músicas.
- crie brincadeiras e jogos que envolvam imitação de movimentos, como o jogo de estátua ou "simon diz".
- use fantoches ou objetos para representar diferentes movimentos e ações.
- forneça um espelho para que as crianças possam se observar enquanto se movem.
Explicação
No jogo de estátua, os jogadores precisam observar atentamente os movimentos dos outros e imitá-los com precisão quando a música estiver tocando. eles precisam coordenar seus movimentos para criar poses criativas e engraçadas enquanto a música estiver tocando. quando a música para, todos os jogadores devem congelar na posição em que se encontram.
Análise das alternativas
Nas demais alternativas, a imitação de movimentos não é tão fundamental:
- (a): no pique-esconde, o foco está em se esconder e encontrar os outros jogadores, não em imitar movimentos.
- (b): no jogo de adivinhação, a ênfase está em fazer perguntas e adivinhar, não em imitar movimentos.
- (c): no pular corda, os jogadores se concentram em pular a corda com precisão, não em imitar movimentos.
- (e): na corrida de saco, os jogadores correm individualmente dentro dos sacos, não precisam imitar movimentos uns dos outros.
Conclusão
A imitação de movimentos é uma habilidade importante para o desenvolvimento das crianças. brincadeiras como o jogo de estátua ajudam a aprimorar essa habilidade, além de promover a coordenação motora, a criatividade e a interação social.