Título da aula: Imitação: Movendo-se juntos como amigos

Propósito da aula: Esta aula proporcionará oportunidades para as crianças da Educação Infantil 1 ano imitarem gestos e movimentos de outras crianças, adultos e animais, promovendo o desenvolvimento da coordenação motora, da consciência corporal e da interação social.

Ano: Educação Infantil 1 ano

Objetivos de aprendizagem:

• Imitar gestos e movimentos de outras crianças, adultos e animais.
• Desenvolver a coordenação motora e a consciência corporal.
• Aumentar a interação social e a cooperação com os colegas.
• Expressar-se por meio de gestos e movimentos.
• Divertir-se e aproveitar a experiência de imitação.

Materiais necessários:

• Música animada e apropriada para crianças.
• Imagens e vídeos de animais, pessoas realizando diferentes gestos e movimentos.
• Lenços, fitas, chapéus ou outros acessórios para estimular a imitação.

Sequência de atividades:

1. Aquecimento (10 minutos)

• Inicie a aula com uma música animada e convide as crianças para se movimentarem livremente pela sala.
• Incentive-as a imitar seus movimentos, como pular, girar e balançar os braços.

2. Imitação de animais (15 minutos)

• Mostre imagens ou vídeos de diferentes animais, como cães, gatos, pássaros e macacos.
• Peça às crianças que imita os movimentos e sons desses animais.

3. Imitação de gestos e movimentos de outras crianças e adultos (15 minutos)

• Peça às crianças que formem pares ou pequenos grupos.
• Cada criança deve escolher um gesto ou movimento para realizar e a outra criança deve imitá-la.
• Incentive a troca de roles para que todos tenham a oportunidade de imitar e ser imitados.

4. Dança da imitação (10 minutos)

• Toque uma música animada e convide as crianças para dançarem.
• Enquanto dançam, incentive-as a imitar os movimentos umas das outras.

5. Relaxamento (5 minutos)

• Ao final da aula, peça às crianças que se sentem ou deitem no chão.
• Coloque uma música relaxante e suave e incentive-as a fechar os olhos e respirar profundamente.

Avaliação:

• Observe as crianças durante as atividades para avaliar sua capacidade de imitar gestos e movimentos.
• Preste atenção à coordenação motora, consciência corporal e interação social das crianças.
• Forneça feedback positivo e encorajamento para reforçar o comportamento desejado.

Extensão:

• Para estender a atividade, você pode criar um jogo de imitação em que as crianças devem imitar gestos e movimentos uns dos outros sem usar palavras.
• Você também pode pedir às crianças que criem suas próprias danças ou rotinas de movimento para apresentar para a turma.