Título da aula: "Brincadeiras de imitação: Explorando o mundo através do movimento"

Propósito da aula: Proporcionar oportunidades para as crianças imitarem gestos e movimentos de outras crianças, adultos e animais, estimulando a coordenação motora, a criatividade e a expressão corporal.

Ano: Educação Infantil 1 ano

Objetivos de conhecimento:

• Desenvolver a coordenação motora e o controle sobre o próprio corpo;
• Estimular a criatividade e a imaginação;
• Promover a expressão corporal e a comunicação não verbal;
• Fomentar a interação social e a cooperação entre as crianças.

Habilidades da BNCC: EI01CG03 - "Imitar gestos e movimentos de outras crianças, adultos e animais."

Sobre esta aula: Esta aula será realizada em ambiente fechado ou ao ar livre, dependendo das condições climáticas. O professor deverá preparar um espaço amplo e seguro para as atividades das crianças.

Materiais necessários:

• Música animada e instrumentos musicais (opcional);
• Objetos diversos para imitação (bonecos, chapéus, animais de pelúcia, etc.);
• Espelhos de mão;
• Câmera fotográfica (opcional).

Plano de Aula Detalhado:

1. Aquecimento (10 minutos): Para começar a aula, o professor conduz uma breve atividade de aquecimento. Podem ser utilizados exercícios simples de alongamento e movimentos que envolvam todo o corpo.

2. Imitação de animais (15 minutos): O professor convida as crianças a imitarem os movimentos de diferentes animais. Ele pode mostrar imagens ou vídeos de animais como referência. Exemplos: leão, gato, cachorro, elefante, abelha, cobra, etc.

3. Imitação de gestos e movimentos (15 minutos): Em seguida, o professor propõe atividades de imitação de gestos e movimentos de outras crianças e adultos. Ele pode utilizar espelhos de mão para as crianças se observarem e copiarem umas às outras. Exemplos: fazer caretas, bater palmas, levantar os braços, pular, dançar, etc.

4. Imitação de personagens (15 minutos): O professor apresenta às crianças diferentes personagens de histórias infantis ou desenhos animados. Em seguida, convida as crianças a imitarem os gestos e movimentos desses personagens. Exemplos: Chapeuzinho Vermelho, Lobo Mau, Branca de Neve, Mickey Mouse, Pateta, etc.

5. Brincadeira de faz de conta (15 minutos): Por fim, o professor propõe uma brincadeira de faz de conta, na qual as crianças podem escolher um personagem ou animal para imitar e criar uma história coletiva. O professor pode fornecer objetos diversos para estimular a imaginação das crianças.

6. Registro (10 minutos): Para finalizar a aula, o professor convida as crianças a se reunirem em círculo e compartilhar suas experiências. Podem ser tiradas fotos das crianças imitando diferentes personagens ou animais para guardar de recordação.

Avaliação: A avaliação será contínua, observando a participação das crianças nas atividades, sua coordenação motora, criatividade e expressão corporal. O professor poderá fazer anotações ou utilizar uma lista de verificação para registrar o progresso individual de cada criança.