Qual das seguintes atividades proporcionará às crianças da educação infantil 1 ano uma experiência mais desafiadora para o desenvolvimento da coordenação motora ampla?

(A) - 
 brincar de esconde-esconde
(B) - 
 pular corda
(C) - 
 desenhar com giz de cera
(D) - 
 construir torres de blocos
(E) - 
 cantar músicas

Dica

  • ofereça às crianças oportunidades de correr, pular, escalar e jogar bola.
  • incentive as crianças a participar de atividades que envolvam movimentos de braços e pernas coordenados.
  • forneça equipamentos desafiadores, como cordas de pular, bolas grandes e obstáculos para escalar.
  • seja paciente e encorajador, pois as crianças precisam de tempo para desenvolver suas habilidades motoras.

Explicação

A coordenação motora ampla envolve movimentos que utilizam grandes grupos musculares, como braços, pernas e tronco. pular corda requer que as crianças coordenem seus movimentos de braços e pernas, bem como seu equilíbrio e ritmo, para saltar com sucesso.

Análise das alternativas

As demais alternativas envolvem movimentos menos desafiadores para a coordenação motora ampla:

  • (a): brincar de esconde-esconde envolve principalmente corrida e busca, que são movimentos mais básicos.
  • (c): desenhar com giz de cera envolve movimentos finos, que são menos desafiadores para a coordenação motora ampla.
  • (d): construir torres de blocos envolve movimentos mais precisos, que são menos desafiadores para a coordenação motora ampla.
  • (e): cantar músicas envolve movimentos muito limitados e não é considerado um desafio para a coordenação motora ampla.

Conclusão

Atividades que desafiam a coordenação motora ampla são importantes para o desenvolvimento físico e cognitivo das crianças. pular corda é uma atividade particularmente eficaz para melhorar a coordenação, o equilíbrio e o ritmo em crianças da educação infantil 1 ano.