Qual das seguintes atividades proporcionará às crianças da educação infantil 1 ano uma experiência mais desafiadora para o desenvolvimento da coordenação motora ampla?
(A) -
brincar de esconde-esconde
(B) -
pular corda
(C) -
desenhar com giz de cera
(D) -
construir torres de blocos
(E) -
cantar músicas
Dica
- ofereça às crianças oportunidades de correr, pular, escalar e jogar bola.
- incentive as crianças a participar de atividades que envolvam movimentos de braços e pernas coordenados.
- forneça equipamentos desafiadores, como cordas de pular, bolas grandes e obstáculos para escalar.
- seja paciente e encorajador, pois as crianças precisam de tempo para desenvolver suas habilidades motoras.
Explicação
A coordenação motora ampla envolve movimentos que utilizam grandes grupos musculares, como braços, pernas e tronco. pular corda requer que as crianças coordenem seus movimentos de braços e pernas, bem como seu equilíbrio e ritmo, para saltar com sucesso.
Análise das alternativas
As demais alternativas envolvem movimentos menos desafiadores para a coordenação motora ampla:
- (a): brincar de esconde-esconde envolve principalmente corrida e busca, que são movimentos mais básicos.
- (c): desenhar com giz de cera envolve movimentos finos, que são menos desafiadores para a coordenação motora ampla.
- (d): construir torres de blocos envolve movimentos mais precisos, que são menos desafiadores para a coordenação motora ampla.
- (e): cantar músicas envolve movimentos muito limitados e não é considerado um desafio para a coordenação motora ampla.
Conclusão
Atividades que desafiam a coordenação motora ampla são importantes para o desenvolvimento físico e cognitivo das crianças. pular corda é uma atividade particularmente eficaz para melhorar a coordenação, o equilíbrio e o ritmo em crianças da educação infantil 1 ano.