Qual das atividades descritas no plano de aula estimula principalmente a coordenação motora fina?

• forneça brinquedos e atividades que exijam o uso de mãos e dedos, como brinquedos de encaixe, massinha de modelar e jogos de dedo.
• incentive as crianças a participar de atividades como desenhar, colorir e cortar com tesoura.
• crie oportunidades para as crianças ajudarem em tarefas simples da casa, como arrumar a mesa ou dobrar roupas, que envolvam o uso de coordenação motora fina.

A coordenação motora fina refere-se aos movimentos precisos das mãos e dos dedos. as atividades descritas na alternativa (c) envolvem atividades como empilhar blocos de montar, encaixar peças em formas geométricas e jogar bolas em alvos, que são atividades que exigem coordenação motora fina.

• (a): brincadeiras musicais envolvem principalmente a coordenação motora grossa.
• (b): o circuito de movimento envolve principalmente a coordenação motora grossa.
• (c): brincadeiras de coordenação motora estimulam principalmente a coordenação motora fina.
• (d): a exploração do espaço envolve ambos os tipos de coordenação motora.
• (e): a assembleia não envolve diretamente a coordenação motora.

Promover o desenvolvimento da coordenação motora fina é importante para a criança se tornar mais hábil, independente e criativa em suas atividades cotidianas.