Em qual das brincadeiras abaixo a coordenação motora fina é menos trabalhada?
(A) -
brincar de massinha
(B) -
desenhar com lápis de cor
(C) -
cortar papel com tesoura
(D) -
correr no parquinho
(E) -
jogar bola
Dica
- brincadeiras com peças pequenas, como blocos de montar e argila.
- desenhar, pintar e recortar.
- tocar instrumentos musicais.
- atividades que envolvam manipulação de alimentos, como descascar frutas ou preparar sanduíches.
- atividades que exijam o uso de pinças ou tesouras.
Explicação
A coordenação motora fina envolve os movimentos precisos e controlados das mãos, dedos, pés e olhos. nas outras alternativas, essas habilidades são mais exigidas:
- (a): brincar de massinha exige amassar, moldar e manipular materiais com precisão.
- (b): desenhar com lápis de cor requer controle fino do lápis e coordenação olho-mão.
- (c): cortar papel com tesoura exige precisão e controle dos dedos.
- (e): jogar bola envolve coordenação olho-mão e coordenação motora fina dos dedos.
- (d): correr no parquinho, embora envolva coordenação motora ampla, requer menos precisão e controle dos movimentos.
Análise das alternativas
- (a) brincar de massinha: exige coordenação motora fina.
- (b) desenhar com lápis de cor: exige coordenação motora fina.
- (c) cortar papel com tesoura: exige coordenação motora fina.
- (d) correr no parquinho: menos trabalhada coordenação motora fina.
- (e) jogar bola: exige coordenação motora fina.
Conclusão
A coordenação motora fina é essencial para o desenvolvimento de habilidades cotidianas, como escrever, desenhar, tocar instrumentos e manipular objetos pequenos. estimular essa habilidade desde a infância é fundamental para o desenvolvimento infantil integral.