Em qual atividade proposta na aula as crianças podem vivenciar melhor a coordenação motora ampla e fina?
(A) -
Circuito de desafios: percurso com obstáculos para passar usando diferentes formas de locomoção.
(B) -
Dança congelada: as crianças devem dançar livremente e, quando a música para, congelar na posição em que estiverem.
(C) -
Construindo um castelo: as crianças devem construir um castelo cooperativamente usando lençóis e tecidos.
(D) -
Relaxamento: as crianças devem sentar-se ou deitar-se em seus colchonetes/almofadas e conduzir uma meditação ou momento de relaxamento guiado.
(E) -
Nenhuma das atividades propostas acima.
Dica
- Crie atividades que exijam que as crianças usem diferentes partes do corpo e habilidades motoras.
- Incentive as crianças a experimentar novas atividades físicas e brincadeiras.
- Elogie as crianças quando elas demostrarem habilidades motoras mais refinadas.
- Ofereça materiais e brinquedos que estimulem a coordenação motora, como bolas, bambolês, cordas e brinquedos de construção.
Explicação
O circuito de desafios exige que as crianças usem diferentes partes do corpo e habilidades motoras para superar os obstáculos. Isso inclui habilidades de coordenação motora ampla, como pular, rastejar e equilibrar-se, bem como habilidades de coordenação motora fina, como segurar e manipular objetos.
Análise das alternativas
- (B): Dança congelada, as crianças precisam coordenar seus movimentos com a música, mas não há uma exigência específica de coordenação motora ampla ou fina.
- (C): Construindo um castelo, as crianças precisam usar habilidades de coordenação motora ampla para rastejar, pular ou passar por baixo dos tecidos, mas não há uma exigência específica de coordenação motora fina.
- (D): Relaxamento, as crianças não precisam usar habilidades motoras durante essa atividade.
- (E): Nenhuma das atividades acima se refere a coordenação motora ampla e fina.
Conclusão
A coordenação motora ampla e fina são habilidades importantes para o desenvolvimento das crianças. Elas permitem que elas realizem tarefas cotidianas, como comer, vestir-se e brincar, com mais facilidade e precisão. As atividades propostas na aula contribuem para o desenvolvimento dessas habilidades, sendo o circuito de desafios a que mais estimula a coordenação motora ampla e fina simultaneamente.