Título da aula: Brincando e explorando: aventuras em movimento

Propósito da aula: Proporcionar às crianças experiências lúdicas que favoreçam o desenvolvimento das habilidades corporais, promovendo brincadeiras e interações em um ambiente acolhedor e desafiador.

Ano: Educação Infantil 1 ano

Objetivos de aprendizagem:

• Explorar e experimentar as possibilidades do próprio corpo por meio de movimentos diversos;
• Desenvolver coordenação motora ampla e fina;
• Estimular a criatividade e imaginação;
• Interagir com colegas e adultos de forma respeitosa e cooperativa;
• Desenvolver a autoconfiança e a autoestima.

Habilidades da BNCC: EI01CG02 - Experimentar as possibilidades corporais nas brincadeiras e interações em ambientes acolhedores e desafiantes.

Sobre esta aula: Esta aula está planejada para ocorrer em um espaço aberto e amplo, como um pátio ou quadra esportiva. O ambiente deve ser preparado com materiais diversos para estimular a exploração motora, como bolas, bambolês, cones, almofadas e outros objetos seguros.

Materiais necessários:

• Bolas de tamanhos e materiais variados;
• Bambolês;
• Cones;
• Almofadas;
• Outros objetos seguros para exploração motora;
• Música animada;
• Fita adesiva ou giz para marcar espaços.

Plano de Aula Detalhado:

1. Aquecimento (10 minutos):

• Comece a aula com uma música animada para estimular as crianças a se movimentarem livremente pelo espaço.
• Incentive-as a correr, pular, girar e explorar o ambiente.

2. Brincadeiras com bolas (15 minutos):

• Divida as crianças em pequenos grupos e distribua bolas de tamanhos e materiais variados.
• Oriente-as a brincar livremente com as bolas, explorando diferentes formas de lançá-las, chutá-las e quicá-las.
• Incentive a cooperação e o trabalho em equipe, sugerindo brincadeiras como "queimada" ou "basquete".

3. Circuito de desafios (20 minutos):

• Monte um circuito de desafios utilizando cones, almofadas e outros materiais disponíveis.
• Oriente as crianças a realizarem o circuito, incentivando-as a pular, escalar, rastejar e equilibrar-se.
• Garanta que o circuito seja seguro e adaptado às habilidades das crianças.

4. Dança criativa (15 minutos):

• Coloque uma música animada e incentive as crianças a dançarem livremente.
• Estimule-as a criar seus próprios movimentos e expressões corporais.
• Você também pode sugerir alguns passos de dança simples para que elas sigam.

5. Relaxamento (10 minutos):

• Para finalizar a aula, oriente as crianças a se sentarem em círculo e fechem os olhos.
• Conduza um exercício de respiração profunda e relaxamento muscular.
• Incentive-as a prestarem atenção às sensações do próprio corpo.

Conclusão: Reúna as crianças em círculo e converse sobre as brincadeiras realizadas durante a aula. Estimule-as a compartilhar suas experiências e sensações. Reforce a importância de explorar as possibilidades corporais e de brincar de forma segura e respeitosa.