Qual das atividades no plano de aula acima é mais adequada para desenvolver a coordenação motora grossa das crianças?

• incentive as crianças a praticar atividades como correr, pular, arremessar e chutar bolas.
• forneça oportunidades para as crianças se envolverem em brincadeiras ao ar livre e em ambientes seguros.
• utilize jogos e atividades que exijam movimentos amplos e coordenados, como pega-pega, amarelinha e perna de pau.

A coordenação motora grossa refere-se aos movimentos amplos e coordenados do corpo, como pular, correr e lançar. a atividade "exploração de movimentos" envolve o uso de lenços ou tecidos para criar diferentes formas e movimentos, incentivando as crianças a usarem seus corpos de forma ampla e coordenada.

As demais atividades têm um foco diferente:

• (a): a introdução prepara as crianças para o tema da aula, mas não envolve movimentos corporais significativos.
• (c): o jogo de adivinhação envolve movimentos mais específicos e localizados para expressar emoções, não necessariamente desenvolvendo a coordenação motora grossa.
• (d): a dança cooperativa enfatiza a cooperação e a interação social, mas pode não focar especificamente no desenvolvimento da coordenação motora grossa.
• (e): a reflexão e conclusão envolvem discussão e compartilhamento de experiências, não movimentos corporais.

Desenvolver a coordenação motora grossa é essencial para as crianças, pois ela ajuda a melhorar o equilíbrio, a postura e a agilidade, além de promover o desenvolvimento físico e cognitivo. a atividade "exploração de movimentos" é uma forma divertida e eficaz de estimular essa habilidade.