Vamos nos movimentar e expressar!
Título da aula: "Vamos nos movimentar e expressar!"
Propósito da aula: Proporcionar às crianças da Educação Infantil 1 ano oportunidades de explorar e utilizar o movimento corporal para expressar emoções, necessidades e desejos, estimulando a criatividade e a comunicação corporal.
Ano: Educação Infantil 1 ano
Objetivos de conhecimento:
- Expressar emoções, necessidades e desejos por meio de movimentos corporais.
- Explorar as possibilidades de movimento do próprio corpo.
- Coordenar movimentos corporais de forma intencional.
- Comunicar-se corporalmente com os colegas e adultos.
Habilidades da BNCC: EI01CG01 - "Movimentar as partes do corpo para exprimir corporalmente emoções, necessidades e desejos."
Sobre esta aula: Esta é uma aula planejada para durar 30 minutos e será realizada em um espaço amplo e seguro, como uma sala de aula grande ou um pátio coberto.
Materiais necessários:
- Músicas variadas (alegres, tristes, agitadas, calmas etc.)
- Cartolinas grandes ou folhas de papel Kraft
- Canetas coloridas ou giz de cera
- Máscaras ou acessórios simples para representar emoções
Plano de Aula Detalhado:
Aquecimento (5 minutos): Inicie a aula com uma música animada e convide as crianças a se movimentarem livremente pela sala, explorando diferentes partes do corpo e coordenando movimentos.
Expressão corporal de emoções (10 minutos): Em seguida, toque músicas com diferentes ritmos e tons emocionais (alegria, tristeza, raiva, medo etc.) e peça às crianças que expressem essas emoções por meio de movimentos corporais. Para auxiliar, ofereça máscaras ou acessórios simples que representem essas emoções.
Expressão corporal de necessidades e desejos (10 minutos): Em seguida, peça às crianças que pensem em suas necessidades e desejos (como fome, sede, sono, vontade de brincar etc.) e expressem esses sentimentos por meio de movimentos corporais.
Criação de desenhos corporais (5 minutos): Por fim, distribua cartolinas ou folhas de papel Kraft para cada criança e convide-as a deitar sobre o papel e desenhar o contorno de seus corpos. Depois, elas podem usar canetas ou giz de cera para colorir os desenhos e representar diferentes emoções, necessidades e desejos.
Conclusão: Encerre a aula reunindo as crianças em um círculo e promova uma breve discussão sobre o que elas aprenderam e sentiram durante a atividade. Peça que elas contem como foi expressar suas emoções e desejos por meio do movimento corporal e quais foram os desafios e facilidades que encontraram.
Questões
Clique no card para ver detalhes da questão
Qual destes movimentos corporais NÃO expressa uma emoção?
Resposta: Dormir
Qual das afirmações abaixo não é um objetivo de conhecimento da aula de educação infantil "vamos nos movimentar e expressar!"?
Resposta: desenvolver habilidades cognitivas abstratas.
Em qual das seguintes situações o movimento corporal é mais adequado para expressar emoções e desejos?
Resposta: expressar felicidade após ganhar um presente
Qual das seguintes atividades NÃO está relacionada à expressão corporal de emoções?
Resposta: Desenho do contorno do corpo
Em qual das situações abaixo o movimento corporal pode ser utilizado para expressar uma necessidade?
Resposta: uma criança está com fome e quer pedir comida.
Qual das seguintes atividades estimula melhor a coordenação motora fina?
Resposta: desenhar com giz de cera
Qual das frases abaixo demonstra melhor a habilidade de expressar emoções por meio de movimentos corporais?
Resposta: "Pulo de alegria quando vejo meu cachorro."
Qual das brincadeiras abaixo é mais adequada para trabalhar a expressão corporal de emoções?
Resposta: Dança das cadeiras
Qual das alternativas abaixo não é uma habilidade desenvolvida na aula de educação física?
Resposta: resolução de problemas
Qual das opções abaixo é uma forma de expressão corporal de necessidades?
Resposta: falar alto para pedir ajuda
Qual das partes do corpo abaixo NÃO é mencionada no plano de aula como sendo utilizada para explorar movimentos?
Resposta: Nariz
Qual das seguintes atividades é mais adequada para desenvolver a habilidade de expressar necessidades por meio de movimentos corporais?
Resposta: Representar diferentes emoções por meio de expressões faciais e gestos corporais.
Qual música é mais adequada para expressar a emoção de alegria em uma aula de movimento corporal para crianças de 1 ano?
Resposta: "O Sapo não Lava o Pé"
Qual das opções a seguir não é uma forma de expressão corporal explorada na aula?
Resposta: falar em voz alta
Qual das atividades abaixo desenvolve melhor a expressão corporal de necessidades e desejos por meio de movimentos?
Resposta: Brincadeira de faz de conta: pedir às crianças que finjam ser diferentes personagens e atuem.