Título da aula: "O Mundo Mágico das Emoções em Movimento"

Propósito da aula: Desenvolver a capacidade das crianças de expressar suas emoções, necessidades e desejos por meio de gestos, movimentos corporais e brincadeiras.

Ano: Educação Infantil - 1º ano

Objetivos de conhecimento:

• Desenvolver a consciência corporal e a coordenação motora.
• Identificar e expressar diferentes emoções, necessidades e desejos por meio de gestos e movimentos.
• Utilizar o corpo como meio de comunicação e expressão.
• Interagir com colegas e professores de forma positiva e respeitosa.

Habilidades da BNCC: EI01CG01 - "Movimentar as partes do corpo para exprimir corporalmente emoções, necessidades e desejos."

Sobre esta aula: Esta aula é composta por duas atividades de 30 minutos cada. A primeira atividade é uma brincadeira coletiva de expressão corporal, enquanto a segunda é uma atividade individual de criação de uma pequena coreografia.

Materiais necessários:

• Música animada e calma para acompanhar as atividades.
• Lenços coloridos ou pedaços de tecido para a brincadeira.
• Espelhos de mão (para cada criança na segunda atividade).

Plano de Aula Detalhado:

1. Aquecimento (10 minutos): Inicie a aula com uma música animada e incentive as crianças a se movimentarem livremente pelo espaço. Elas podem pular, balançar os braços, girar e dançar.

2. Brincadeira Coletiva de Expressão Corporal (20 minutos):

   • Divida a turma em dois grupos.
   • Entregue um lenço colorido ou pedaço de tecido para cada criança de um dos grupos.
   • O grupo com os lenços deve escolher uma emoção ou necessidade para expressar corporalmente (por exemplo, alegria, tristeza, fome, sono).
   • O outro grupo deve tentar adivinhar a emoção ou necessidade expressa pelos movimentos dos colegas.
   • Troque os grupos e repita a brincadeira com uma emoção ou necessidade diferente.

3. Criação de Coreografia Individual (30 minutos):

   • Peça para as crianças se sentarem em círculo.
   • Distribua um espelho de mão para cada criança.
   • Incentive-as a pensar em uma emoção, necessidade ou desejo que gostariam de expressar corporalmente.
   • Dê um tempo para que as crianças criem uma pequena coreografia que represente sua emoção, necessidade ou desejo.
   • Quando estiverem prontas, as crianças podem apresentar suas coreografias para a turma.

Conclusão: Reúna a turma e promova uma conversa sobre a importância de expressar suas emoções, necessidades e desejos de forma positiva e respeitosa. Elogie as crianças por sua criatividade e participação nas atividades.