Título da Aula: "Viagem ao Mundo das Figuras de Linguagem"

Propósito da Aula: Desenvolver a capacidade dos alunos de compreender e analisar figuras de linguagem em textos de qualquer campo de atuação, aprimorando suas habilidades de interpretação textual e análise linguística.

Ano: 8º e 9º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Identificar e compreender o uso de figuras de linguagem em textos diversos;
• Analisar os efeitos de sentido produzidos por figuras de linguagem;
• Ampliar o vocabulário e a capacidade de expressão através do uso de figuras de linguagem.

Habilidade da BNCC: EF89LP37 - "Analisar o uso de figuras de linguagem como metáforas, comparações, personificações, antíteses e outras, em textos de qualquer campo de atuação, reconhecendo a intenção do autor e avaliando os efeitos de sentido decorrentes de seu uso."

Materiais Necessários:

• Cópias de textos diversos contendo figuras de linguagem;
• Quadro branco ou projetor;
• Marcadores ou canetas;
• Folhas de papel e lápis ou canetas para anotações;
• Dicionário (opcional).

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre o uso da linguagem figurada no dia a dia.
• Pergunte aos alunos se eles conseguem identificar exemplos de figuras de linguagem em seu próprio discurso.

2. Apresentação das Figuras de Linguagem (15 minutos):

• Apresente as principais figuras de linguagem, tais como metáforas, comparações, personificações, antíteses e outras.
• Explique o significado de cada uma delas e dê exemplos concretos.
• Forneça exemplos de textos literários ou jornalísticos que contenham figuras de linguagem.

3. Análise de Textos (30 minutos):

• Divida a turma em pequenos grupos e distribua cópias de textos que contenham figuras de linguagem.
• Peça a cada grupo que analise o texto e identifique as figuras de linguagem utilizadas.
• Discuta as descobertas dos grupos em sala de aula.

4. Produção de Texto (30 minutos):

• Peça aos alunos que produzam um pequeno texto utilizando pelo menos duas figuras de linguagem diferentes.
• Circule pela sala, oferecendo orientação e feedback individual.

5. Compartilhamento e Discussão (15 minutos):

• Peça a alguns alunos que compartilhem seus textos com a turma.
• Promova uma discussão sobre os efeitos de sentido produzidos pelas figuras de linguagem utilizadas.

Avaliação:

• A avaliação será baseada na participação ativa dos alunos nas atividades em grupo, na análise correta das figuras de linguagem utilizadas, e na produção de um texto coerente e criativo que utilize corretamente as figuras de linguagem.

Conclusão:

• Revise os principais pontos aprendidos durante a aula.
• Oriente os alunos a continuarem atentos ao uso das figuras de linguagem em seus próprios textos e na leitura de textos de diferentes gêneros e campos de atuação.