Título da Aula: "Explorando Figuras de Linguagem: Analisando Expressões para Entender Textos Melhor"

Propósito da Aula: Desenvolver habilidades dos alunos na compreensão e análise de figuras de linguagem em textos de diversos campos de atuação, ampliando suas capacidades interpretativas e críticas.

Ano: Ensino Fundamental II (Anos 8 e 9)

Objetivos de Aprendizagem:

• Identificar e analisar figuras de linguagem em textos de diferentes gêneros e campos de atuação;
• Compreender os efeitos de sentido produzidos pelas figuras de linguagem na construção de textos;
• Desenvolver habilidades de interpretação textual, percebendo como figuras de linguagem contribuem para significados e intenções;
• Ampliar o repertório vocabular e expressivo dos alunos por meio do estudo de figuras de linguagem.

Habilidades da BNCC: EF89LP37 - "Analisar figuras de linguagem como metáforas, comparações, personificações, metonímias, antíteses e hipérboles, presentes em gêneros textuais de qualquer campo de atuação, reconhecendo seus efeitos de sentido para a construção de sentidos nos textos."

Sobre Esta Aula:

Esta aula está planejada para uma duração de 90 minutos e será dividida em duas sessões. Na primeira parte, os alunos serão introduzidos ao conceito de figuras de linguagem e explorarão alguns exemplos. Na segunda parte, eles trabalharão em atividades práticas para identificar e analisar figuras de linguagem em textos de diferentes gêneros e campos de atuação.

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou flipchart e marcadores;
• Cópias de textos variados que contenham figuras de linguagem (poemas, contos, artigos, notícias, propagandas etc.);
• Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações dos alunos;
• Imagens ou vídeos que ilustrem figuras de linguagem;
• Computadores ou tablets com acesso à internet (opcional, para pesquisas).

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (15 minutos):

• Introdução ao conceito de figuras de linguagem: O que são figuras de linguagem? Por que são utilizadas?
• Exemplos de figuras de linguagem comuns: metáfora, comparação, personificação, metonímia, antítese e hipérbole.

2. Compreensão e Análise (30 minutos):

• Apresentar textos variados que contenham figuras de linguagem.
• Solicitar aos alunos que leiam os textos e identifiquem as figuras de linguagem presentes.
• Discutir os efeitos de sentido produzidos pelas figuras de linguagem nos textos.

3. Atividade Prática (30 minutos):

• Dividir os alunos em grupos e distribuir diferentes textos que contenham figuras de linguagem.
• Pedir aos grupos que analisem os textos e identifiquem as figuras de linguagem presentes.
• Solicitar que cada grupo apresente sua análise ao restante da turma.

4. Aplicação e Produção (15 minutos):

• Propor uma atividade de escrita em que os alunos utilizem figuras de linguagem para criar textos próprios (poemas, contos, histórias, etc.).
• Incentive a criatividade e a exploração de diferentes tipos de figuras de linguagem.

5. Conclusão e Reflexão (10 minutos):

• Revisão dos principais conceitos abordados na aula.
• Discussão sobre a importância das figuras de linguagem na compreensão e análise de textos.
• Reflexão sobre a utilização das figuras de linguagem na comunicação cotidiana.