Título da Aula: "Explorando as Figuras de Linguagem: Uma Jornada Através da Expressão"

Propósito da Aula: Esta aula visa desenvolver a compreensão e análise de figuras de linguagem, reconhecendo sua importância na construção de significados e efeitos de sentido em textos de diferentes gêneros e campos de atuação.

Ano: Ensino Fundamental 8 e 9

Objetivos de Conhecimento:

• Identificar e compreender diferentes figuras de linguagem, como metáforas, comparações, personificações e hipérboles.
• Analisar o uso de figuras de linguagem na construção de sentidos e significados em textos diversos.
• Reconhecer a importância das figuras de linguagem na criação de efeitos literários, estéticos e persuasivos.
• Utilizar figuras de linguagem de forma consciente e criativa na produção de textos próprios.

Habilidades da BNCC: EF89LP37 - "Analisar o uso de figuras de linguagem como metáforas, comparações, personificações, hipérboles etc. na construção de sentidos e significados em textos de diferentes gêneros e campos de atuação."

Sobre a Aula: Esta aula é planejada para 2 horas de duração e será dividida em duas partes principais. Na primeira parte, os alunos serão introduzidos ao conceito de figuras de linguagem, aprenderão a identificá-las e compreender sua função nos textos. Na segunda parte, participarão de atividades práticas de análise e produção de textos que utilizam figuras de linguagem.

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou tela de projeção;
• Marcadores ou canetas;
• Folhas de papel ou cadernos;
• Cópias de textos impressos que contenham exemplos de figuras de linguagem (como poemas, contos, notícias, propagandas, etc.).
• Computadores ou dispositivos móveis com acesso à internet (opcional).

Sequência de Atividades:

1. Introdução (20 minutos):

   • Inicie a aula com uma breve discussão sobre a importância da linguagem na comunicação e na expressão de ideias.
   • Apresente o conceito de figuras de linguagem e enfatize sua função na criação de efeitos literários, estéticos e persuasivos.

2. Exploração de Figuras de Linguagem (30 minutos):

   • Forneça exemplos de textos que contenham diferentes figuras de linguagem.
   • Divida a turma em grupos e distribua os textos.
   • Peça aos alunos que leiam os textos e identifiquem as figuras de linguagem utilizadas.
   • Após a leitura, oriente a turma a discutir as figuras de linguagem encontradas e seus efeitos de sentido.

3. Análise de Figuras de Linguagem em Contextos Diversos (40 minutos):

   • Apresente uma variedade de textos de diferentes gêneros e campos de atuação que contenham figuras de linguagem.
   • Divida a turma em grupos e distribua os textos.
   • Peça aos alunos que leiam os textos e analisem o uso de figuras de linguagem na construção de sentidos e significados.
   • Após a leitura, oriente a turma a discutir as figuras de linguagem encontradas e seus efeitos de sentido.

4. Produção de Textos com Figuras de Linguagem (40 minutos):

   • Proponha que os alunos criem seus próprios textos utilizando figuras de linguagem.
   • Forneça alguns exemplos de textos criativos que utilizam figuras de linguagem.
   • Os alunos podem trabalhar individualmente ou em grupos para produzir seus textos.
   • Após a produção dos textos, oriente a turma a compartilhá-los com a classe e discutir o uso de figuras de linguagem em cada um deles.

5. Conclusão e Reflexão (10 minutos):

   • Encerre a aula com uma reflexão sobre a importância das figuras de linguagem na comunicação e na expressão de ideias.
   • Peça aos alunos que compartilhem suas percepções sobre o uso de figuras de linguagem e como isso pode impactar a compreensão e interpretação de textos.

Avaliação:

• A avaliação será baseada na participação ativa dos alunos nas atividades propostas, na capacidade de identificar e compreender diferentes figuras de linguagem, e na qualidade dos textos produzidos.
• O professor observará a participação dos alunos durante as discussões em grupo e a qualidade de suas análises e produções textuais.
• O feedback será dado de forma construtiva, destacando pontos fortes e áreas para melhoria.