Título da Aula: "Desvendando Figuras de Linguagem: Uma Jornada pela Expressão Criativa"

Propósito da Aula: Desenvolver a capacidade dos alunos de identificar, compreender e analisar figuras de linguagem em diversos gêneros e textos, ampliando sua habilidade de interpretação textual e expressão criativa.

Anos: 8º e 9º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Compreender o conceito de figuras de linguagem e sua importância na construção de sentido nos textos;
• Identificar e analisar diferentes tipos de figuras de linguagem em textos variados;
• Reconhecer o uso das figuras de linguagem como recurso expressivo e estético;
• Produzir textos utilizando figuras de linguagem de forma consciente e criativa.

Habilidade da BNCC: EF89LP37 - "Analisar o uso de figuras de linguagem como metáforas, comparações, antíteses e ironias, em gêneros e textos de qualquer campo de atuação, relacionando-as com os efeitos de sentido que ajudam a construir."

Materiais Necessários:

• Cópias de textos diversos que contenham figuras de linguagem (poemas, contos, notícias, artigos científicos, etc.);
• Quadro branco ou flip chart e marcadores;
• Folhas de papel e canetas ou lápis;
• Recursos audiovisuais para apresentação de exemplos de figuras de linguagem (opcional).

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma breve discussão sobre o que é linguagem figurada e por que ela é usada.
• Apresente alguns exemplos simples de figuras de linguagem, como metáforas e comparações, e peça aos alunos que identifiquem e expliquem seu significado.

2. Análise de Textos (20 minutos):

• Divida os alunos em pequenos grupos e distribua cópias de diferentes textos que contenham figuras de linguagem.
• Peça aos grupos que leiam os textos e identifiquem as figuras de linguagem presentes.
• Cada grupo deve discutir o significado das figuras de linguagem e como elas contribuem para o sentido do texto.

3. Apresentação e Compartilhamento (20 minutos):

• Peça a cada grupo que apresente suas descobertas para a classe.
• Estimule a discussão sobre as diferentes figuras de linguagem encontradas e seus efeitos de sentido nos textos.
• Utilize recursos audiovisuais para ilustrar alguns exemplos de figuras de linguagem, se necessário.

4. Oficina de Produção Textual (25 minutos):

• Distribua folhas de papel e canetas ou lápis para os alunos.
• Peça-lhes que escrevam um pequeno texto (poema, história, artigo, etc.) usando pelo menos três figuras de linguagem diferentes.
• Circule pela sala, oferecendo orientação e feedback aos alunos durante o processo de escrita.

5. Compartilhamento e Reflexão Final (15 minutos):

• Peça aos alunos que compartilhem seus textos com a classe.
• Promova uma discussão sobre as diferentes figuras de linguagem utilizadas e seus efeitos de sentido nos textos.
• Conclua a aula com uma reflexão sobre a importância das figuras de linguagem na comunicação e expressão criativa.