Desvendando as Figuras de Linguagem: Arte com Palavras
Título da Aula: Desvendando as Figuras de Linguagem: Arte com Palavras
Ano: 8º e 9º ano do Ensino Fundamental
Objetivos Gerais:
- Compreender e analisar figuras de linguagem em textos de diversos campos de atuação;
- Desenvolver a capacidade de identificar figuras de linguagem em textos variados;
- Aprofundar a interpretação de textos por meio do reconhecimento e análise de figuras de linguagem.
Habilidades Específicas da BNCC (EF89LP37):
- Analisar o uso de figuras de linguagem como metáforas, comparações, personificações e antíteses em textos de diferentes gêneros e campos de atuação, relacionando-as ao sentido global do texto.
Materiais Necessários:
- Textos variados com figuras de linguagem (poemas, contos, reportagens, artigos, etc.);
- Folhas de papel e canetas para os alunos;
- Quadro branco ou projetor para apresentação de exemplos;
- Acesso à internet para pesquisa (opcional).
Sequência Didática:
1. Introdução (15 minutos):
- Inicie a aula com uma discussão sobre o conceito de figuras de linguagem.
- Peça aos alunos que mencionem alguns exemplos que conheçam e explique cada um deles brevemente.
2. Análise de Figuras de Linguagem em Textos (30 minutos):
- Divida a turma em grupos e distribua diferentes textos com figuras de linguagem.
- Peça aos alunos que leiam os textos atentamente e identifiquem as figuras de linguagem utilizadas.
- Em seguida, oriente-os a analisar como essas figuras contribuem para o sentido global do texto.
3. Apresentação e Discussão (20 minutos):
- Solicite que cada grupo apresente as figuras de linguagem encontradas em seu texto e sua análise.
- Promova uma discussão coletiva sobre as descobertas dos grupos.
4. Pesquisa e Aplicação (25 minutos):
- Proponha aos alunos que pesquisem exemplos de figuras de linguagem em textos de diferentes campos de atuação (notícias, artigos científicos, poemas, etc.).
- Em seguida, peça que eles criem seus próprios textos utilizando figuras de linguagem.
5. Compartilhamento e Avaliação (20 minutos):
- Abra espaço para que os alunos compartilhem seus textos com a turma.
- Avalie as produções textuais dos alunos com base na correta identificação e análise das figuras de linguagem, bem como na criatividade e originalidade dos textos.
Conclusão:
- Retome os principais pontos abordados na aula e enfatize a importância da compreensão e análise das figuras de linguagem para a interpretação de textos.
- Incentive os alunos a continuarem explorando e utilizando figuras de linguagem em suas produções textuais.
Questões
Clique no card para ver detalhes da questão
Em qual das alternativas abaixo a figura de linguagem "metáfora" é utilizada?
Resposta: os olhos dela brilharam como estrelas.
Em qual das frases abaixo a figura de linguagem "metáfora" está sendo utilizada?
Resposta: o tempo voa como um pássaro.
Em qual das frases abaixo a figura de linguagem "metáfora" é utilizada?
Resposta: o amor é como uma flor que precisa ser regada todos os dias.
Em qual das frases abaixo a figura de linguagem "metáfora" é utilizada?
Resposta: a vida é uma jornada cheia de desafios.
Em qual das frases abaixo a figura de linguagem utilizada é uma antítese?
Resposta: A luz da lua iluminava a escuridão da noite.
Em qual das frases abaixo a figura de linguagem utilizada é uma metáfora?
Resposta: A vida é uma jornada.
Em qual das passagens abaixo a figura de linguagem "onomatopeia" é empregada?
Resposta: "o carro acelerou com um ronco forte."
Qual das alternativas abaixo é um exemplo de metáfora?
Resposta: a vida é um livro aberto.
Qual das figuras de linguagem abaixo é caracterizada pelo uso de palavras que representam conceitos abstratos como se fossem seres vivos?
Resposta: personificação
Qual das figuras de linguagem abaixo está presente na frase "o tempo voa como um pássaro"?
Resposta: metáfora
Qual das figuras de linguagem abaixo não está presente no texto a seguir?
Resposta: antítese
Qual das figuras de linguagem presentes no poema abaixo é uma metáfora?
Resposta: estrada
Qual das opções abaixo é um exemplo de metáfora?
Resposta: "sua voz é como música."