Qual das seguintes características não é típica de uma paródia?

(A) - 
 mantém a estrutura e o tema do texto original.
(B) - 
 incorpora elementos humorísticos ou críticos.
(C) - 
 reflete sobre a linguagem e os recursos expressivos.
(D) - 
 cria um novo texto que é completamente independente do original.
(E) - 
 estabelece um diálogo intertextual com o texto original.

Dica

  • escolha um texto que seja conhecido e tenha elementos que possam ser explorados de forma humorística ou crítica.
  • mantenha a estrutura e o tema principais do texto original, mas altere certos elementos para criar o efeito desejado.
  • utilize recursos de linguagem como ironia, exagero e trocadilhos para tornar a paródia mais divertida ou provocativa.
  • compartilhe sua paródia com outras pessoas e incentive o diálogo intertextual.

Explicação

Uma paródia é definida como uma obra que imita e transforma um texto existente, mantendo alguns de seus elementos fundamentais. portanto, ela não cria um novo texto completamente independente, mas sim se baseia no texto original para criar uma nova perspectiva ou efeito cômico ou crítico.

Análise das alternativas

  • (a): as paródias geralmente mantêm a estrutura e o tema do texto original, mas podem alterá-los para fins humorísticos ou críticos.
  • (b): o humor e a crítica são elementos-chave das paródias, pois elas pretendem provocar risadas ou reflexão sobre o texto original.
  • (c): as paródias refletem sobre a linguagem e os recursos expressivos, pois trabalham com as estruturas e elementos do texto original.
  • (d): esta alternativa não é uma característica típica das paródias, pois elas se baseiam em textos existentes para criar novas obras.
  • (e): as paródias estabelecem um diálogo intertextual com o texto original, pois fazem referência a ele e o transformam.

Conclusão

As paródias são uma forma criativa de se envolver com textos conhecidos, oferecendo uma nova perspectiva e gerando reflexão sobre a linguagem e a comunicação. ao compreender as características das paródias, os alunos podem se envolver de forma mais significativa com esse tipo de texto.