Em qual das etapas do plano de aula abaixo o professor faz uso da estratégia de feedback?

• seja específico e forneça exemplos concretos.
• foque nos pontos fortes e nas áreas de melhoria.
• use uma linguagem positiva e encorajadora.
• ofereça sugestões construtivas e práticas.
• crie um ambiente seguro onde os alunos se sintam confortáveis compartilhando seus trabalhos e recebendo feedback.

Feedback é um processo de fornecer informações sobre o desempenho ou trabalho de alguém, com o objetivo de ajudá-lo a melhorar. na etapa (d), "compartilhamento e feedback", os alunos leem suas criações para a turma e recebem feedback construtivo uns dos outros, destacando pontos fortes e áreas de melhoria.

As demais alternativas não envolvem a estratégia de feedback:

• (a) introdução: apresenta o conteúdo da aula e os objetivos de aprendizagem.
• (b) leitura e análise de contos: os alunos analisam contos fornecidos pelo professor.
• (c) oficina de escrita criativa: os alunos criam seus próprios contos.
• (e) revisão e edição: os alunos revisam e editam seus próprios contos.

O feedback é uma estratégia essencial no processo de ensino-aprendizagem, pois permite que os alunos identifiquem seus pontos fortes e fracos e busquem melhorias em seus trabalhos.