Viajando pela Literatura: Criação de Histórias Curtas
Título da aula: "Viajando pela Literatura: Criação de Histórias Curtas"
Propósito da aula: Estimular a criatividade literária dos alunos por meio da exploração de diferentes gêneros literários em prosa.
Ano: 8º e 9º ano do Ensino Fundamental
Objetivos de conhecimento:
- Compreender os elementos essenciais da narrativa em prosa;
- Experimentar diferentes gêneros literários, como conto, crônica e fábula;
- Desenvolver habilidades de escrita criativa e imaginação;
- Planejar, produzir e revisar textos de forma autônoma;
- Colaborar com colegas e professores para criar uma oficina literária criativa.
Habilidades da BNCC: EF89LP35 - "Experimentar o fazer literário em prosa, por meio da criação de oficinas literárias, em parceria com profissionais da biblioteca/sala de leitura e com professores/as de Arte, considerando processo de planejamento, produção e revisão dos textos."
Sobre esta aula: Com duração de 3 horas, esta aula envolverá atividades individuais, em pequenos grupos e em grande grupo. Os alunos terão a oportunidade de explorar diversos gêneros literários, experimentar a escrita criativa e colaborar na organização de uma oficina literária.
Materiais necessários:
- Folhas de papel e canetas ou lápis para escrita;
- Computadores ou tablets com acesso à internet (se disponíveis);
- Cópias ou projeções de textos literários diversos (contos, crônicas, fábulas, etc.);
- Materiais artísticos, como lápis de cor, canetinhas e folhas para desenhos.
Plano de Aula Detalhado:
Introdução (15 minutos): Inicie a aula com uma discussão sobre a importância da literatura e da escrita criativa. Compartilhe exemplos de escritores famosos que começaram suas carreiras na escola.
Exploração de Gêneros Literários (60 minutos): Divida a turma em pequenos grupos e distribua cópias de diferentes textos literários. Os grupos devem ler e analisar os textos, identificando características específicas de cada gênero. Em seguida, compartilhem suas descobertas com a classe.
Oficina Literária (90 minutos): Organize a classe em uma oficina literária, com estações de trabalho para diferentes atividades. As estações podem incluir escrita criativa, ilustração, pesquisa literária e criação de capas de livro. Os alunos devem circular pelas estações, completando as atividades propostas e compartilhando suas criações com os colegas.
Apresentação Final (30 minutos): Convide alguns alunos para compartilhar suas criações literárias com a classe. Podem ser leituras de contos, crônicas ou fábulas, apresentações de ilustrações ou relatos de pesquisas literárias.
Conclusão: Encerre a aula incentivando os alunos a continuarem explorando sua criatividade literária. Sugira que eles criem um grupo de escrita ou participem de concursos literários locais.
Questões
Clique no card para ver detalhes da questão
Qual das seguintes atividades não é apropriada para uma oficina literária criativa em sala de aula?
Resposta: resolução de problemas matemáticos
Qual dos seguintes gêneros literários é caracterizado por animais que falam e representam valores humanos?
Resposta: Fábula
Qual das atividades abaixo NÃO faz parte da Oficina Literária proposta na aula?
Resposta: Resolução de problemas matemáticos
Qual dos gêneros literários abaixo não foi mencionado no plano de aula?
Resposta: romance
Qual dos seguintes gêneros literários é caracterizado por apresentar uma história curta e envolvente, geralmente com uma única trama e poucos personagens?
Resposta: conto
Na Oficina Literária, qual atividade envolve a criação de uma capa de livro?
Resposta: Criação de cap as de livro: os alunos desenham ou pintam a capa de seus próprios livros ou de obras literárias de outros autores.
Qual dos seguintes NÃO é considerado um elemento essencial da narrativa em prosa?
Resposta: Rima
Em qual das alternativas abaixo o uso do gênero literário "fábula" é mais adequado?
Resposta: ensinar uma lição moral por meio de uma história com animais personificados.
Qual das opções abaixo é um elemento essencial da narrativa em prosa?
Resposta: personagens, trama e cenário
Qual das opções abaixo não é uma atividade normalmente realizada em uma oficina literária criativa?
Resposta: cálculo matemático
Em qual dos textos abaixo o narrador é uma personagem da história?
Resposta: Nas ruas movimentadas da cidade, um homem solitário caminhava sem rumo.
Na oficina literária, qual das seguintes atividades mais contribuir para o desenvolvimento da habilidade de escrita criativa?
Resposta: escrita criativa
Qual das seguintes opções não é uma característica do gênero literário "fábula"?
Resposta: estrutura narrativa complexa