Título da Aula: "Uma Viagem Literária: Experimentando a Prosa e a Criação Coletiva"

Propósito da Aula: Proporcionar aos alunos do 8º e 9º anos do Ensino Fundamental uma experiência prática com o fazer literário, explorando a produção de textos em prosa e estimulando a criatividade e a colaboração.

Ano: 8º e 9º anos do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Compreender as características e elementos dos gêneros literários em prosa.
• Desenvolver habilidades de escrita criativa e expressão literária.
• Experimentar diferentes estilos e técnicas de escrita em prosa.
• Colaborar e compartilhar ideias para criar textos coletivos.

Habilidades da BNCC: EF89LP35 - "Experimentar o fazer literário nos gêneros literários em prosa."

Sobre esta Aula: A aula será ministrada em duas sessões de 50 minutos cada. Na primeira parte, os alunos serão introduzidos ao campo artístico-literário e aos gêneros literários em prosa. Na segunda parte, eles participarão de uma oficina de criação literária, onde poderão explorar diferentes técnicas de escrita e produzir textos criativos coletivamente.

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou projetor com acesso à internet.
• Cópias de textos literários em prosa de diferentes gêneros.
• Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações e produção de textos.
• Materiais variados para estimular a criatividade, como imagens, sons, objetos ou vídeos.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre o que é literatura e quais são seus diferentes gêneros.
• Apresente alguns exemplos de textos literários em prosa, como contos, crônicas, fábulas e romances.
• Explique que na aula os alunos terão a oportunidade de experimentar o fazer literário e criar textos próprios.

2. Oficina de Criação Literária (40 minutos):

• Divida os alunos em grupos de 3 ou 4 pessoas.
• Distribua materiais variados para estimular a criatividade, como imagens, sons, objetos ou vídeos.
• Peça aos grupos que escolham um material e usem-no como inspiração para criar uma história ou um poema.
• Os alunos devem trabalhar juntos para desenvolver a ideia, criar personagens, cenários e enredos.
• Após um tempo determinado, peça a cada grupo que apresente sua criação para a turma.

3. Reflexão e Compartilhamento (10 minutos):

• Promova uma discussão sobre o processo de criação literária e as dificuldades e facilidades encontradas pelos grupos.
• Peça aos alunos que reflitam sobre o valor da colaboração e do trabalho em equipe na produção de textos.

Conclusão:

No final da aula, enfatize a importância da experimentação literária e da exploração de diferentes estilos e técnicas de escrita. Incentive os alunos a continuarem escrevendo e a compartilhar suas criações com outras pessoas.