Qual das alternativas abaixo não é uma estratégia de leitura para textos literários mencionada no plano de aula?

(A) - 
 analisar o título, o autor e a época em que o texto foi escrito.
(B) - 
 sublinhar as palavras-chave e fazer anotações marginais.
(C) - 
 identificar os personagens, o cenário e a trama.
(D) - 
 prestar atenção à linguagem, ao estilo e às figuras de linguagem.
(E) - 
 refletir sobre o significado e a mensagem do texto.

Explicação

O plano de aula aborda estratégias de leitura como analisar o contexto, identificar elementos da narrativa, prestar atenção à linguagem e refletir sobre o significado e a mensagem do texto. sublinhar e fazer anotações são técnicas de leitura geral que não são específicas para textos literários, por isso não estão incluídas no plano de aula.

Análise das alternativas

As demais alternativas estão de acordo com as estratégias de leitura mencionadas no plano de aula:

  • (a): analisar o contexto do texto literário (título, autor, época).
  • (c): identificar elementos essenciais da narrativa (personagens, cenário, trama).
  • (d): prestar atenção aos aspectos literários do texto (linguagem, estilo, figuras de linguagem).
  • (e): refletir sobre o significado e a mensagem do texto literário.

Conclusão

Compreender as estratégias específicas de leitura para textos literários é essencial para uma leitura frutífera e uma apreciação mais profunda da literatura. concentrar-se nas estratégias mencionadas no plano de aula ajudará os alunos a desenvolver habilidades analíticas, interpretativas e reflexivas ao interagir com obras literárias.