Em qual das seguintes estratégias de leitura o aluno realiza anotações e marcações no texto?
(A) -
leitura silenciosa e atenta
(B) -
leitura em voz alta
(C) -
leitura compartilhada
(D) -
criação de mapas mentais ou diagramas
(E) -
pesquisa sobre o autor e o contexto histórico-cultural da obra
Explicação
A criação de mapas mentais ou diagramas é uma estratégia de leitura que envolve a organização das informações do texto em um esquema visual. nessa estratégia, o aluno realiza anotações e marcações no texto para destacar pontos importantes, fazer conexões e criar uma representação visual da estrutura e dos conceitos do texto.
Análise das alternativas
As demais alternativas não envolvem diretamente a realização de anotações ou marcações no texto:
- (a): leitura silenciosa e atenta: envolve a leitura do texto sem fazer anotações ou marcações.
- (b): leitura em voz alta: envolve a leitura do texto em voz alta, mas não necessariamente com anotações ou marcações.
- (c): leitura compartilhada: envolve a leitura do texto em um grupo, mas também não necessariamente com anotações ou marcações.
- (e): pesquisa sobre o autor e o contexto histórico-cultural da obra: envolve a busca de informações externas ao texto, mas não a realização de anotações ou marcações diretamente no texto.
Conclusão
A realização de anotações e marcações no texto é uma estratégia de leitura valiosa que ajuda os alunos a se envolver mais ativamente com o texto, a compreender sua estrutura e a destacar pontos importantes.