Mergulho na Literatura: Estratégias de Leitura e Apreciação

Título da Aula: Mergulho na Literatura: Estratégias de Leitura e Apreciação

Objetivo Geral: Desenvolver estratégias de leitura e apreciação que permitam compreender e fruir diferentes gêneros literários.

Ano: 8º e 9º anos do Ensino Fundamental

Objetivos Específicos:

  • Familiarizar os alunos com os elementos essenciais dos gêneros literários e suas marcas específicas;
  • Desenvolver habilidades de análise e interpretação de textos literários;
  • Estimular a apreciação e a fruição literárias;
  • Promover a reflexão sobre a linguagem criativa e a função da literatura na sociedade.

Habilidades da BNCC: EF89LP33 - "Analisar, interpretar e apreciar diferentes gêneros literários, considerando suas características e marcas específicas, de modo a ampliar repertório de leitura e fruição literária."

Materiais:

  • Cópias impressas de textos literários de diferentes gêneros (contos, poemas, crônicas, etc.);
  • Quadro branco ou lousa;
  • Marcadores ou giz;
  • Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações;
  • Recursos multimídia para exibição de vídeos ou imagens (opcional).

Sequência de Atividades:

  1. Introdução (10 minutos):

    • Inicie a aula com uma discussão sobre a importância da leitura para o desenvolvimento intelectual e cultural.
    • Apresente o objetivo da aula e destaque a importância de desenvolver estratégias de leitura e apreciação para melhor compreensão e fruição de textos literários.
  2. Exploração de Gêneros Literários (20 minutos):

    • Distribua cópias de diferentes textos literários de gêneros variados (conto, poesia, crônica, etc.).
    • Peça aos alunos que leiam atentamente os textos e identifiquem suas características e marcas específicas.
    • Em seguida, conduza uma discussão em grupo sobre as descobertas dos alunos, destacando as diferenças e semelhanças entre os gêneros.
  3. Análise e Interpretação de Textos (25 minutos):

    • Selecione um texto literário específico e projete-o na lousa ou quadro branco.
    • Leia o texto em voz alta com os alunos e peça que eles anotem suas impressões e interpretações.
    • Em seguida, conduza uma discussão em grupo sobre o significado do texto, seus elementos narrativos e as emoções e reflexões despertadas pelos alunos.
  4. Estratégias de Leitura e Apreciação (20 minutos):

    • Apresente aos alunos diferentes estratégias de leitura e apreciação, como leitura atenta, leitura crítica, leitura compartilhada e leitura criativa.
    • Discuta com os alunos a importância de cada estratégia e como elas podem contribuir para uma compreensão mais profunda e prazerosa dos textos literários.
    • Incentive os alunos a experimentar diferentes estratégias e a discutir suas experiências com a classe.
  5. Produção Criativa (15 minutos):

    • Peça aos alunos que criem uma pequena obra literária inspirada no texto analisado anteriormente.
    • Eles podem escrever um poema, um conto, uma crônica ou qualquer outro gênero literário que desejem.
    • Incentive a criatividade e a experimentação linguística, e permita que os alunos compartilhem suas obras com a classe.

Avaliação:

  • A avaliação será contínua, observando a participação dos alunos nas discussões, suas anotações e reflexões, e a qualidade de suas produções criativas.
  • Também será realizada uma avaliação escrita individual, na qual os alunos deverão analisar e interpretar um texto literário selecionado pelo professor, demonstrando compreensão dos elementos e estratégias discutidos em aula.

Questões

Clique no card para ver detalhes da questão

De acordo com os objetivos e atividades descritos no plano de aula, qual estratégia de leitura e apreciação NÃO foi abordada?

Resposta: Leitura em voz alta

De que forma a leitura compartilhada pode contribuir para uma compreensão mais profunda e prazerosa dos textos literários?

Resposta: Promovendo a discussão e a troca de ideias entre os leitores, o que pode levar a novas perspectivas e interpretações.

Em um texto literário, o que caracteriza a linguagem conotativa e a diferencia da linguagem denotativa?

Resposta: A linguagem conotativa se refere ao significado literal e direto das palavras, enquanto a linguagem denotativa se refere ao significado simbólico e figurado.

Na produção criativa proposta na aula de mergulho na literatura, qual das opções abaixo não é um gênero literário que os alunos podem escolher para produzir sua obra?

Resposta: ensaio

Qual das alternativas abaixo é uma estratégia de leitura e apreciação que envolve a participação ativa e colaborativa dos alunos?

Resposta: leitura compartilhada: leitura coletiva e discussão sobre o texto.

Qual das estratégias de leitura abaixo é mais voltada para a compreensão profunda e analítica de um texto literário?

Resposta: leitura atenta: ler o texto com cuidado, prestando atenção a detalhes e nuances.

Qual das opções abaixo é uma estratégia importante para apreciar e compreender melhor os textos literários?

Resposta: criar uma lista de personagens e seus papéis na história.

Qual das seguintes afirmações é uma estratégia eficaz para desenvolver habilidades de leitura analítica?

Resposta: Fazer anotações e resumos para registrar nossas ideias e insights.

Qual das seguintes estratégias de leitura é mais adequada para identificar as características e marcas específicas de um gênero literário?

Resposta: leitura atenta

Qual das seguintes estratégias de leitura é mais adequada para textos literários complexos e desafiadores?

Resposta: leitura atenta: ler o texto cuidadosamente, prestando atenção a cada palavra e detalhe.

Qual das seguintes estratégias de leitura envolve a interação com outras pessoas durante o processo?

Resposta: Leitura compartilhada: ler e discutir o texto com outras pessoas.

Qual das seguintes estratégias de leitura não foi mencionada no plano de aula?

Resposta: leitura diagnóstica

Qual das seguintes opções não é uma característica do gênero literário "conto"?

Resposta: foco na descrição de ambientação e personagens

Qual dos seguintes textos literários é um exemplo de conto?

Resposta: memórias póstumas de brás cubas, de machado de assis

Qual é a estratégia de leitura e apreciação que envolve a participação ativa do leitor na construção de significados e interpretações?

Resposta: Leitura criativa.

Qual estratégia de leitura envolve a participação ativa do leitor na construção do significado do texto?

Resposta: Leitura criativa