Título da Aula: Relações Intertextuais e Efeitos de Sentido: Explorando Diálogos entre Textos

Propósito da Aula: Desenvolver a habilidade dos alunos de analisar e compreender as relações intertextuais entre obras literárias e outras formas de expressão artística, examinando como essas relações produzem efeitos de sentido e significado.

Ano: Ensino Fundamental 8º ano e 9º ano

Objetivos de Conhecimento:

• Identificar e analisar as relações intertextuais entre textos literários e outras linguagens artísticas, como cinema, pintura e música.
• Compreender os efeitos de sentido produzidos pelas relações intertextuais, considerando elementos como gênero, contexto histórico e cultural, e intenções do autor.
• Refletir sobre a influência das relações intertextuais na construção de significados e na interpretação de obras literárias.
• Analisar e interpretar textos multimidiáticos criados por fãs, como trailers honestos e viddings, como respostas às produções originais.

Habilidades da BNCC: EF89LP32 - Analisar e interpretar relações intertextuais entre obras literárias e outras linguagens artísticas, considerando os efeitos de sentido produzidos por elas, a partir da comparação de obras entre si e com outras linguagens, como cinema, pintura e música, e de gêneros multimidiáticos que são uma "resposta" do público em relação às produções baseadas no original, como é o caso do trailer honesto e do vidding.

Sobre esta Aula: Esta aula será dividida em duas partes, cada uma com duração de 50 minutos. Na primeira parte, os alunos se concentrarão na análise de relações intertextuais entre textos literários e outras mídias. Na segunda parte, eles explorarão gêneros multimidiáticos criados por fãs, como respostas às obras originais.

Materiais Necessários:

• Cópias de textos literários selecionados para estudo.
• Projetores ou telas para exibição de filmes, videoclipes ou imagens relacionadas às relações intertextuais.
• Acesso a computadores ou tablets com acesso à internet para pesquisa e análise de textos multimidiáticos.
• Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações e atividades escritas.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre o conceito de relações intertextuais e sua importância na interpretação de textos literários.
• Apresente exemplos de relações intertextuais que sejam familiares aos alunos, como adaptações cinematográficas de livros ou músicas inspiradas em poemas.

2. Análise de Relações Intertextuais (20 minutos):

• Divida a turma em pequenos grupos e distribua cópias de diferentes textos literários para cada grupo.
• Peça aos grupos que leiam os textos e identifiquem as relações intertextuais presentes neles.
• Incentive os alunos a discutir como essas relações contribuem para o significado e a interpretação dos textos.

3. Efeitos de Sentido (15 minutos):

• Em grupos, os alunos devem discutir os efeitos de sentido produzidos pelas relações intertextuais identificadas.
• Eles devem considerar elementos como gênero, contexto histórico e cultural, e intenções do autor ao criar as relações intertextuais.

4. Gêneros Multimidiáticos (20 minutos):

• Apresente aos alunos o conceito de gêneros multimidiáticos criados por fãs, como trailers honestos e viddings.
• Mostre alguns exemplos desses gêneros e discuta como eles respondem às obras originais.

5. Atividade de Produção (25 minutos):

• Peça aos alunos que selecionem uma obra literária que eles conheçam e criem um trailer honesto ou um vidding para essa obra.
• Eles devem usar suas habilidades de análise intertextual para criar uma resposta criativa e significativa à obra original.

6. Compartilhamento e Feedback (10 minutos):

• Convide alguns alunos para compartilhar seus trailers honestos ou viddings com a classe.
• Abra espaço para discussão e feedback construtivo entre os alunos.

Conclusão: Revisão dos aprendizados da aula e reflexão sobre a importância das relações intertextuais na interpretação de textos literários e outras formas de expressão artística.