Título da Aula: Intertextualidade e Produção Multimídia: Explorando as Conexões entre Textos

Propósito: O objetivo desta aula é desenvolver as habilidades dos alunos em analisar e compreender as relações intertextuais entre diferentes obras artísticas e literárias, bem como explorar como essas relações podem ser usadas para criar novas formas de expressão multimídia.

Ano: 8º e 9º anos do Ensino Fundamental

Objetivos de Aprendizagem:

• Compreender o conceito de intertextualidade e sua importância na análise de textos.
• Analisar as relações intertextuais entre diferentes obras artísticas e literárias.
• Criar produções multimídia que demonstrem compreensão das relações intertextuais.
• Desenvolver habilidades críticas e criativas na análise e produção de textos.

Habilidades da BNCC:

• EF89LP32 - "Analisar relações intertextuais, explicitadas ou não, entre obras literárias e outras manifestações artísticas e culturais, como cinema, música, artes plásticas e produções multissemióticas, reconhecendo a influência e o diálogo entre elas."

Materiais:

• Exemplos de obras literárias e artísticas relacionadas (livros, filmes, músicas, pinturas, etc.).
• Computadores ou tablets com acesso à internet.
• Equipamentos para produzir conteúdo multimídia (câmeras, microfones, softwares de edição, etc.).
• Folhas de papel, canetas e lápis.

Procedimento:

Introdução (15 minutos):

• Inicie a aula perguntando aos alunos se eles sabem o que é intertextualidade.
• Explique o conceito de intertextualidade como a relação entre diferentes textos, seja de forma explícita ou implícita.
• Apresente exemplos de intertextualidade, como adaptações cinematográficas de livros, paródias, citações e referências.

Análise Intertextual (30 minutos):

• Divida os alunos em grupos e distribua diferentes obras artísticas e literárias relacionadas.
• Peça aos alunos que analisem as relações intertextuais entre as obras designadas.
• Eles devem identificar as semelhanças, diferenças e influências entre as obras.

Produção Multimídia (45 minutos):

• Depois que os alunos tiverem analisado as relações intertextuais, peça-lhes que criem uma produção multimídia que demonstre sua compreensão dessas relações.
• Eles podem criar vídeos, apresentações, podcasts, fan fictions ou qualquer outro formato que desejarem.

Compartilhamento e Discussão (30 minutos):

• Peça aos alunos que compartilhem suas produções multimídia com a classe.
• Estimule uma discussão sobre as relações intertextuais presentes nas produções e como elas foram exploradas de forma criativa.

Conclusão (10 minutos):

• Revise os principais conceitos discutidos na aula, como intertextualidade e produção multimídia.
• Reforce a importância da análise crítica e da criatividade na produção de textos.
• Solicite aos alunos que reflitam sobre o que aprenderam na aula e como podem aplicar esse conhecimento em outras situações.

Avaliação:

• A avaliação será baseada na participação dos alunos nas atividades, na análise das relações intertextuais e na criatividade das produções multimídia.
• O professor avaliará o nível de compreensão dos alunos sobre o conceito de intertextualidade, bem como sua capacidade de identificar e analisar as relações intertextuais entre diferentes obras artísticas e literárias.
• O professor também avaliará a criatividade e a qualidade das produções multimídia criadas pelos alunos.