Diálogos Intertextuais: Analisando Relações entre Textos
Título da Aula: "Diálogos Intertextuais: Analisando Relações entre Textos"
Ano: 8º e 9º ano do Ensino Fundamental
Objetivo Geral:
- Desenvolver a capacidade de análise das relações intertextuais entre obras literárias e outras linguagens, identificando os efeitos de sentido produzidos por essas relações.
Habilidades da BNCC:
- EF89LP32 - Analisar as relações intertextuais entre obras literárias e outras linguagens artísticas, considerando a construção de sentidos.
Tempo Estimado:
- 2 aulas de 50 minutos cada.
Materiais:
- Cópias de textos literários diversos (poesia, conto, crônica, etc.)
- Exemplos de produções multimídia inspiradas em obras literárias (trailer honesto, vidding, fan fiction, etc.)
- Quadro branco ou flipchart
- Marcadores ou canetas
- Folhas de papel para anotações
Procedimento:
1ª Aula:
Introdução (10 minutos):
- Inicie a aula com uma discussão sobre o conceito de intertextualidade.
Leitura e análise de obras literárias (20 minutos):
- Divida a turma em pequenos grupos e distribua cópias de diferentes textos literários para cada grupo.
- Peça aos grupos que leiam os textos e identifiquem elementos intertextuais, como citações, alusões, paródias, etc.
Compartilhamento e discussão (20 minutos):
- Cada grupo apresenta os elementos intertextuais que identificou no texto lido.
- Promova uma discussão sobre os efeitos de sentido produzidos pelas relações intertextuais.
2ª Aula:
Apresentação de produções multimídia (10 minutos):
- Mostre aos alunos alguns exemplos de produções multimídia inspiradas em obras literárias (trailer honesto, vidding, fan fiction, etc.)
Análise das produções multimídia (20 minutos):
- Divida a turma em pequenos grupos e distribua cópias de diferentes produções multimídia para cada grupo.
- Peça aos grupos que analisem as produções multimídia e identifiquem as relações intertextuais presentes.
Compartilhamento e discussão (20 minutos):
- Cada grupo apresenta os elementos intertextuais que identificou na produção multimídia analisada.
- Promova uma discussão sobre os efeitos de sentido produzidos pelas relações intertextuais.
Conclusão (10 minutos):
- Retome os conceitos de intertextualidade e relações intertextuais.
- Promova uma reflexão sobre a importância da análise das relações intertextuais para a compreensão e interpretação de obras literárias e outras produções culturais.
Questões
Clique no card para ver detalhes da questão
Em qual das opções abaixo a relação intertextual é de paródia?
Resposta: um trailer honesto que satiriza um filme popular.
Em qual das opções abaixo o diálogo intertextual é estabelecido por meio de uma paródia?
Resposta: um trailer honesto que satiriza um filme.
Em qual dos seguintes textos a relação intertextual é mais evidente?
Resposta: um conto que reinterpreta um conto de fadas tradicional.
Em uma fan fiction, qual é o termo utilizado para se referir ao universo ficcional criado pelo autor a partir de uma obra pré-existente?
Resposta: Ficção derivada
Qual das alternativas abaixo não é uma característica da intertextualidade?
Resposta: transmite mensagens políticas de forma subliminar.
Qual das alternativas abaixo não é uma característica da intertextualidade entre textos?
Resposta: criação de um novo texto independente
Qual das obras literárias abaixo apresenta uma relação intertextual com o romance "dom quixote", de miguel de cervantes?
Resposta: "o pequeno príncipe", de antoine de saint-exupéry
Qual das opções abaixo não é um exemplo de intertextualidade?
Resposta: uma música que é inspirada na obra de um pintor.