Desvendando a Modalização na Argumentação: Uma Análise Crítica
Título da aula: "Desvendando a Modalização na Argumentação: Uma Análise Crítica"
Propósito da aula: Desenvolver a habilidade de análise linguística dos alunos, com foco na modalização utilizada em textos argumentativos. Eles aprenderão a identificar e compreender os efeitos de sentido produzidos pelos recursos de modalização e como esses recursos contribuem para a construção da argumentação.
Ano: 8º e 9º ano do Ensino Fundamental
Objetivo de conhecimento:
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Entrar gratuitamenteJá tem conta? Entrar- Identificar e analisar os recursos de modalização utilizados em textos argumentativos;
- Compreender os efeitos de sentido produzidos pela modalização e sua relação com as intenções do autor e a especificidade do gênero;
- Refletir criticamente sobre a construção da argumentação em diferentes textos.
Habilidades da BNCC: EF89LP31 - "Analisar os efeitos de sentido produzidos pelos recursos empregados — a modalização epistêmica —, considerando a sua coerência tanto com as intenções presumidas do texto, quanto com a especificidade do gênero, considerando campo de atuação, finalidade e espaço de circulação."
Sobre esta aula: Essa aula é planejada para ser realizada em duas partes, cada uma com duração de 50 minutos. Na primeira parte, os alunos terão uma introdução ao conceito de modalização epistêmica e analisarão como esses recursos são utilizados em textos argumentativos. Na segunda parte, eles aplicarão esses conhecimentos para analisar textos argumentativos específicos e produzir um pequeno texto reflexivo.
Materiais necessários:
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