Título da Aula: "Desvendando a Modalização: Analisando Textos de Opinião"

Ano: 8º e 9º anos do Ensino Fundamental

Componente: Língua Portuguesa

Objetivos de Aprendizagem:

• Compreender o conceito de modalização e seus efeitos de sentido em textos de opinião.
• Identificar e analisar os recursos linguísticos utilizados para expressar modalização em textos.
• Refletir sobre a relação entre a modalização e as intenções do autor e a especificidade do gênero textual.

Habilidades da BNCC: EF89LP31 - "Analisar os efeitos de sentido produzidos pelos recursos empregados – a modalização epistêmica –, considerando a sua coerência tanto com as intenções presumidas do texto, quanto com a especificidade do gênero, considerando campo de atuação, finalidade e espaço de circulação."

Materiais Necessários:

• Cópias de textos de opinião variados (editoriais, artigos, colunas, etc.)
• Quadro branco ou flip chart
• Marcadores ou canetas
• Folhas de papel para anotações

Sequência da Aula:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma breve discussão sobre textos de opinião e suas características.
• Apresente o conceito de modalização e sua importância na análise de textos.

2. Análise de Textos (20 minutos):

• Distribua cópias de diferentes textos de opinião para os alunos.
• Peça que leiam os textos individualmente e identifiquem os recursos linguísticos utilizados para expressar modalização.
• Em seguida, divida a turma em grupos e peça que discutam suas descobertas.

3. Discussão em Grupo (20 minutos):

• Cada grupo deve apresentar os recursos linguísticos de modalização encontrados nos textos e discutir seus efeitos de sentido.
• Incentive os alunos a refletir sobre a relação entre a modalização e as intenções do autor e a especificidade do gênero textual.

4. Aplicação Prática (20 minutos):

• Agora, peça aos alunos que escolham um texto de opinião e escrevam um breve parágrafo analisando a modalização utilizada no texto.
• Eles devem identificar os recursos linguísticos utilizados e explicar como eles contribuem para a construção do argumento do autor.

5. Compartilhamento e Feedback (20 minutos):

• Peça aos alunos que compartilhem suas análises com a turma.
• Abra espaço para discussão e feedback construtivo.
• Reforce os principais conceitos aprendidos durante a aula.

Conclusão:

• Para finalizar a aula, retome os objetivos de aprendizagem e reflita sobre a importância da análise da modalização para a compreensão e interpretação de textos de opinião.
• Incentive os alunos a continuar aplicando esse conhecimento em suas leituras e produções textuais.